分析 (1)先把起始的高度看作單位“1”,依據(jù)分?jǐn)?shù)乘法意義,求出第一次的彈起高度;
(2)再把第一次彈起的高度高度看作單位“1”,依據(jù)分?jǐn)?shù)乘法意義,求出第二次彈起高度,并把此看作單位“1”,依據(jù)分?jǐn)?shù)乘法意義,求出第三次彈起高度,并把此看作單位“1”,依據(jù)分?jǐn)?shù)乘法意義即可解答.
解答 解:(1)100×$\frac{2}{5}$=40(米 )
答:第一次彈起的高度是40米.
(2)40×$\frac{2}{5}×\frac{2}{5}×\frac{2}{5}$
=16×$\frac{2}{5}×\frac{2}{5}$
=$\frac{64}{25}$(米),
答:第四次彈起的高度是$\frac{64}{25}$米.
點(diǎn)評 解答本題的關(guān)鍵是明確單位“1”的變化,依據(jù)是分?jǐn)?shù)乘法意義.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 一個比,它的前項(xiàng)乘3,后項(xiàng)除以$\frac{1}{3}$,這個比的比值不變 | |
B. | 非零自然數(shù)的倒數(shù)不一定比它本身小 | |
C. | 用100千克小麥磨出90千克面粉,這批小麥的出粉率為90%千克 | |
D. | 在同一個圓內(nèi),所有的半徑都相等,所有的直徑都相等 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:應(yīng)用題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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