308÷（2+2×2+2×2×2）÷（1+2+2×2×2）=
考點(diǎn)：四則混合運(yùn)算中的巧算
專(zhuān)題：計(jì)算問(wèn)題（巧算速算）
分析：先求出兩個(gè)括號(hào)內(nèi)的結(jié)果，然后運(yùn)用除法的性質(zhì)簡(jiǎn)算．
解答： 解：308÷（2+2×2+2×2×2）÷（1+2+2×2×2）
=308÷（2+4+8）÷（1+2+8）
=308÷14÷11
=308÷（14×11）
=308÷154
=2
點(diǎn)評(píng)：完成此題，注意觀察數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)特點(diǎn)，運(yùn)用運(yùn)算性質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)算．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

六年級(jí)舉行一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，共有若干名同學(xué)得獎(jiǎng)，其中得一等獎(jiǎng)的同學(xué)比余下的得獎(jiǎng)人數(shù)的五分之一少三名，得二等獎(jiǎng)的占領(lǐng)獎(jiǎng)人數(shù)的三分之一，得三等獎(jiǎng)的人數(shù)比二等獎(jiǎng)的人數(shù)同學(xué)多21名，問(wèn)得獎(jiǎng)人數(shù)是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算下面各題，帶☆的進(jìn)行驗(yàn)算．
☆18.5×80=
☆2.47+1.68=
7
9
-
3
4
=☆
☆60÷
3
5
=
8.6÷11=（商用循環(huán)小數(shù)表示）
5.6÷7.8≈（得數(shù)保留兩位小數(shù)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一種農(nóng)藥是按照1：4的比例配制而成，現(xiàn)要配制這種農(nóng)藥500ml．其中農(nóng)藥和水各需多少ml？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有4根竹竿排成一行，第一根竹竿長(zhǎng)1米，其余每根的長(zhǎng)都是第一根的一半，問(wèn)這4根竹竿的總長(zhǎng)是幾米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，張三從A地出發(fā)到D地；李四則同時(shí)從D地出發(fā)到A地．他們走的是要經(jīng)過(guò)同一座山的同一條路，但是路線的方向恰好相反．兩人上坡速度均為每小時(shí)3千米，平路速度均為每小時(shí)4千米，下坡速度均為每小時(shí)5千米，1小時(shí)后他倆在E地相遇，BE=3CE．當(dāng)張三到達(dá)D地12分鐘后，李四才到達(dá)A地．問(wèn)AD之間的全程是多少千米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有一串?dāng)?shù)，第一個(gè)數(shù)是6，第二個(gè)數(shù)是3，從第二個(gè)數(shù)起，每個(gè)數(shù)都比它前面的那個(gè)數(shù)與后面的那個(gè)數(shù)的和小5，那么這串?dāng)?shù)中從第一個(gè)數(shù)到第200個(gè)數(shù)為止的這200個(gè)數(shù)之和是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

按規(guī)律填數(shù)．
（1）0.1，0.1，0.2，0.6，2.4，
 
，
 
．
（2）1，4，9，16，
 
，
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是一塊長(zhǎng)30米，寬20米的菜地：
黃瓜占這塊地的
(  )
(  )
，西紅柿占這塊地的
(  )
(  )
，茄子占這塊地的
(  )
(  )
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案