6和12這兩個(gè)數(shù)中,
 
 
的倍數(shù),
 
 
的因數(shù).
考點(diǎn):因數(shù)和倍數(shù)的意義
專(zhuān)題:數(shù)的整除
分析:根據(jù)因數(shù)和倍數(shù)的意義:如果數(shù)a能被數(shù)b整除(b≠0),a就叫做b的倍數(shù),b就叫做a的因數(shù);進(jìn)行解答即可.
解答: 解:因?yàn)?2÷6=2,所以12是6的倍數(shù),6是12的因數(shù);
故答案為:12,6,6,12.
點(diǎn)評(píng):此題考查的是倍數(shù)和因數(shù)的關(guān)系,注意基礎(chǔ)知識(shí)的積累.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

a2和2a表示的意義不一樣.
 
   (判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把32-28=4、15×4=60、840÷60=14合并成一道綜合算式是
 

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用3塊棱長(zhǎng)為2cm的正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體,表面積減少
 
cm2

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小華所在的班級(jí)共有50人,其中女生占52%,女生有26人.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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綠化小組三月份共植樹(shù)400棵,有8棵沒(méi)有成活,這批樹(shù)的成活率是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

0.96元=
 
 
 
分.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在15、19、51和91中,
 
是素?cái)?shù);
 
是3的倍數(shù)而不是5的倍數(shù).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算長(zhǎng)方體體積的字母公式是
 
;計(jì)算正方體體積的字母公式是
 
;長(zhǎng)方體和正方體統(tǒng)一的體積公式是
 

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