9．完成統(tǒng)計(jì)圖并解決問題．

（1）你得到了哪些信息？
（2）這個(gè)周末平均每個(gè)班級(jí)上網(wǎng)人數(shù)是多少？
（3）你想說些什么？

分析 （1）從條形統(tǒng)計(jì)圖中可以清晰地看出三年級(jí)四個(gè)班周末上網(wǎng)人數(shù)．
（2）根據(jù)平均數(shù)的意義及求法，求出這四個(gè)班上網(wǎng)總?cè)藬?shù)除以4即可．
（3）從上網(wǎng)的好處與壞處說說即可．

解答 解：（1）答：我得到的信息是：三年級(jí)四個(gè)班周末人網(wǎng)人數(shù)各是多少，三（1）34人、三（2）38人、三（3）46人、三（4）班42人．

（2）（34+38+46+42）÷4
=160÷4
=40（人）
答：這個(gè)周末平均每個(gè)班級(jí)上網(wǎng)人數(shù)是40人．

（3）答：我想說：上網(wǎng)可以學(xué)習(xí)、查資料；上網(wǎng)玩游戲的太多了，影響學(xué)習(xí)．對(duì)身體也不健康，特別對(duì)眼睛也有好處，上網(wǎng)不要時(shí)間過長(zhǎng)．

點(diǎn)評(píng) 此題是考查如何從條形統(tǒng)計(jì)圖中獲取信息，并根據(jù)所獲取的信息解決實(shí)際問題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

19．用豎式計(jì)算下面各題．（帶※的要驗(yàn)算．）
7.3+8.5                    
 40×82
※605÷6．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

20．計(jì)算小數(shù)加減法，相同數(shù)位要對(duì)齊，從個(gè)位做起．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．有一包糖平均分給12個(gè)小朋友、16個(gè)小朋友和20個(gè)小朋友，結(jié)果都剩下3塊，這包糖至少有多少塊？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

4．兩圓的半徑比為1：2，它們的面積比為1：4．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．3.5小時(shí)是=3時(shí)30分
51公頃=510000平方米
7噸500千克=7500千克
6500毫升=6.5升=6.5立方分米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

1．列式計(jì)算
（1）0.21除以$\frac{3}{5}$的商加上2.4乘$\frac{1}{4}$的積，和是多少？
（2）甲數(shù)是40，比乙數(shù)的25%多5，乙數(shù)是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．1.25：$\frac{1}{8}$化成最簡(jiǎn)整數(shù)比是10：1，$\frac{1}{2}$：$\frac{1}{4}$的比值是2．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

19．一個(gè)長(zhǎng)方形長(zhǎng)鋼板20米，寬8分米，面積是1600平方米．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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