從甲地到乙地有以下1、2 兩條線路，1路線比2路線近．…
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）
考點(diǎn)：圓、圓環(huán)的周長(zhǎng),長(zhǎng)度比較
專題：平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：因?yàn)?條線路的長(zhǎng)為R×3.14÷2，2條線路的長(zhǎng)為（R1+R2+R3）×3.14÷2，其中R1+R2+R3=R 所以和1條線路相等，所以同樣遠(yuǎn)，據(jù)此解答即可．
解答： 解：1條線路的長(zhǎng)為R×3.14÷2
2條線路的長(zhǎng)為（R1+R2+R3）×3.14÷2
而R1+R2+R3=R
所以和1條線路相等，
故答案為：×．
點(diǎn)評(píng)：解答本題關(guān)鍵是R1+R2+R3=R．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

20米比
 
米少
1
4
，
 
米比20米多
1
4
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

商是循環(huán)小數(shù)的算式是（　�。�
A、18÷15B、15÷8
C、27÷36D、16÷12

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小平和小萌買(mǎi)了同樣多的彩帶做中國(guó)結(jié)，小平用去了自己彩帶長(zhǎng)度的
4
5
，小萌用去了自己彩帶長(zhǎng)度的
3
5
．剩下彩帶的長(zhǎng)度（　　）
A、小平長(zhǎng)B、小萌長(zhǎng)
C、同樣長(zhǎng)D、無(wú)法比較

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

填表：
半徑（r ）直徑（d）周長(zhǎng)（c）面積（s）
6分米
0.4米
125.6厘米

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

修一段路，甲乙兩個(gè)工程隊(duì)合修要12天完成，實(shí)際工作時(shí)，甲乙兩隊(duì)合修8天后，甲隊(duì)休息，乙隊(duì)又接著工作了6天才完成任務(wù)．這段路乙隊(duì)獨(dú)修需要多少天完成？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有一只熊貓，速度為8km/h，有一頭狗熊，速度是6km/h，根據(jù)上述條件，你能提出什么問(wèn)題？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用小正方體拼一個(gè)立體圖形，使得從上面看和從左面看分別得到下面的兩個(gè)圖形．要搭成這樣的立體圖形最少需要
 
個(gè)小正方體；最多需要
 
個(gè)小正方體．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面的圖形中，不是軸對(duì)稱圖形的是（　　）
A、長(zhǎng)方形B、圓形
C、平行四邊形D、等腰梯形

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同步練習(xí)冊(cè)答案