15．96÷3的商約是三十多，492×8的積大約是4千．

分析 96÷3可按90÷3進(jìn)行估算，商約是30，即商是三十多；
492×8可按500×8進(jìn)行估算，積約是4000；據(jù)此即可解答問(wèn)題．

解答 解：96÷3≈30
所以商是三十多．
492×8≈4000=4千
故答案為：三；4．

點(diǎn)評(píng) 此題考查的目的是掌握整數(shù)乘除法的估算方法，利用“四舍五入法”，把它們看作與它們接近的整十?dāng)?shù)、整百數(shù)…；然后進(jìn)行口算．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．在橫線中填上適當(dāng)?shù)臄?shù)
125×34×8=34×（ 8×125）；     
63×63+63×37=63×（63+37）；
555+456+445=（555+445）+456．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．直接寫出得數(shù)．
8.65-6.5=6.3÷0.07=5.5×1.01=0.5+0.5÷0.25=
3.5+7.6=0.2×5.1=（1.5+0.25）×4=1.2×0.4+1.3×0.4=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．列豎式計(jì)算（打※要寫出驗(yàn)算過(guò)程）
83÷4=
490×9=
603×5=
※321÷3=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．在邊長(zhǎng)為1厘米的方格紙上先畫1個(gè)邊長(zhǎng)5厘米的正方形，再畫兩個(gè)和它周長(zhǎng)相等的長(zhǎng)方形．

長(zhǎng)方形共有4種畫法．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．取稻谷600g，烘干后，還有510g．這種稻谷的烘干率是85%，含水率是15%．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．填上＞、＜或=
25×12=25×4×3     
8000克＜9千克
$\frac{3}{10}$＜$\frac{7}{10}$             
$\frac{1}{8}$＜$\frac{1}{5}$．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．用豎式計(jì)算，前兩題要驗(yàn)算．
175+486=驗(yàn)算：
612-498=驗(yàn)算：
246×5=
34÷4=
304×7=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．256÷2商是（　�。�
A．一位數(shù)B．兩位數(shù)C．三位數(shù)

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同步練習(xí)冊(cè)答案