分析 (1)根據(jù)用數(shù)對(duì)表示點(diǎn)的位置的方法,第一個(gè)數(shù)字表示列數(shù),第二個(gè)數(shù)字表示行數(shù),即可用數(shù)對(duì)表示出三角形另外兩個(gè)頂點(diǎn)的位置.
(2)根據(jù)平移的特征,把三角形的各頂點(diǎn)分別向上平移5格,依次連結(jié)即可得到向上平移5格后的圖形,用同樣的方法即可把平移后的圖形再向右平移5格.
解答 解:(1)(1)先寫(xiě)出三角形三個(gè)頂點(diǎn)的位置(下圖):
(2)再畫(huà)出三角形向上和向右平移5個(gè)單位后的圖形(紅色部分是向上平移5格后的圖形,綠色部分是再向右平移5格后的圖形):
點(diǎn)評(píng) 數(shù)對(duì)中每個(gè)數(shù)字所代表的意義,在不同的題目中會(huì)有所不同,但在無(wú)特殊說(shuō)明的情況下,數(shù)對(duì)中第一個(gè)數(shù)字表示列,第二個(gè)數(shù)字表示行.平移作圖要注意:①方向;②距離.整個(gè)平移作圖,就是把整個(gè)圖案的每一個(gè)特征點(diǎn)按一定方向和一定的距離平行移動(dòng).
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A. | M÷$\frac{8}{9}$ | B. | M×$\frac{8}{9}$ | C. | M÷1$\frac{1}{10}$ | D. | M×0.9 | ||||
E. | 不確定 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
236×43= | 208×56= | 720×42= |
480×50= | 408×25= | 37×235= |
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