已知左邊的樹高xm，右邊的樹高6.7m，若左邊的樹比右邊的樹高2.2m，求左邊的樹的高．
考點(diǎn)：用字母表示數(shù)
專題：用字母表示數(shù)
分析：根據(jù)左邊的樹比右邊的樹高2.2m，即左邊的樹高-右邊的樹高=2.2，由此列出等式解答．
解答： 解：設(shè)左邊的樹高xm，
    x-6.7=2.2
x-6.7+6.7=2.2+6.7               
        x=8.9
答：左邊的樹的高是8.9厘米．
點(diǎn)評(píng)：關(guān)鍵是根據(jù)題意找出數(shù)列關(guān)系式：左邊的樹高-右邊的樹高=2.2，列出方程，再根據(jù)等式的性質(zhì)解方程．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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一套運(yùn)動(dòng)服上衣78元，褲子64元，學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)買了50套這樣的運(yùn)動(dòng)服，一共應(yīng)付多少元？（用兩種方法解答）

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在3、4、10、6之間填上適當(dāng)運(yùn)算符號(hào)使結(jié)果等于24．

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修一條路如果甲隊(duì)單獨(dú)修12天能完成，如果乙隊(duì)單獨(dú)修18天能修完，如果兩隊(duì)合修，8天能完成嗎？

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甲、乙兩個(gè)班的同學(xué)人數(shù)都是44人，且各有一些同學(xué)參加了課外數(shù)學(xué)小組的活動(dòng)．其中甲班參加的人數(shù)是乙班未參加人數(shù)的
1
3
，乙班參加人數(shù)是甲班未參加人數(shù)的
1
4
．那么共有多少人未參加數(shù)學(xué)小組？

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用2個(gè)完全一樣的12分米、寬10分米、高6分米的長(zhǎng)方體拼成一個(gè)大長(zhǎng)方體，怎樣拼，表面積減少的最多？怎樣拼，表面積減少的最少？表面積分別是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

丁丁看一本故事書，第一天看了這本書的
2
5
，第二天看了這本書的
1
4
，還有70頁(yè)沒看，這本書一共有多少頁(yè)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

按要求做．
從0、3、5、7、這4個(gè)數(shù)中，選出三個(gè)組成三位數(shù)．
（1）組成的數(shù)是2的倍數(shù)有：
 

（2）組成的數(shù)是5的倍數(shù)有：
 
．
（3）組成的數(shù)是3的倍數(shù)有：
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一張長(zhǎng)32厘米，寬24厘米的長(zhǎng)方形紙片，最多可以剪成
 
個(gè)半徑為8厘米的圓形紙片．

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同步練習(xí)冊(cè)答案