Question

17．如圖是某小學(xué)各年級(jí)為地震災(zāi)區(qū)捐款情況的統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答問(wèn)題：
某小學(xué)各年級(jí)為地震災(zāi)區(qū)捐款情況統(tǒng)計(jì)圖

（1）每格表示40元
（2）六年級(jí)捐款最多，三年級(jí)捐款最少
（3）三年級(jí)比六年級(jí)少捐款140元
（4）四、五年級(jí)一共捐款300元．

Answer 1

分析 （1）由條形統(tǒng)計(jì)圖直條圖上所表示的數(shù)據(jù)及格數(shù)即可確定每格表示的元數(shù)．
（2）由（3）可知，橫軸由左到到右分別是一、二、三、四、五、六年級(jí)，根據(jù)各年級(jí)捐款的數(shù)據(jù)即可得知哪個(gè)年級(jí)捐款最多，哪個(gè)年級(jí)捐款最少．
（3）用六年級(jí)捐款數(shù)減三年級(jí)捐款數(shù)．
（4）用四年級(jí)捐款錢(qián)數(shù)加五年級(jí)捐款錢(qián)數(shù)．

解答 解：（1）答：每格表示40元．

（2）答：六年級(jí)捐款最多，三年級(jí)捐款最少．

（3）200-60=140（元）
答：三年級(jí)比六年級(jí)少捐款140元．

（4）160+140=300（元）
答：四、五年級(jí)一共捐款300元．
故答案為：40，六，三，140，300．

點(diǎn)評(píng) 此題是考查如何從條形統(tǒng)計(jì)圖中獲取信息，并根據(jù)所獲取的信息解決有關(guān)問(wèn)題．