把圓對(duì)折后，兩側(cè)的圖形能夠完全重合，所以圓是
 
圖形．
考點(diǎn)：軸對(duì)稱(chēng)圖形的辨識(shí)
專(zhuān)題：平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：根據(jù)軸對(duì)稱(chēng)圖形的意義：如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對(duì)稱(chēng)圖形，這條直線叫做對(duì)稱(chēng)軸；據(jù)此判斷即可．
解答： 解：將一個(gè)圖形對(duì)折后能夠完全重合，那么這個(gè)圖形是軸對(duì)稱(chēng)圖形；
故答案為：軸對(duì)稱(chēng)．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了軸對(duì)稱(chēng)圖形的意義．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在比例尺是1：4000000的地圖上，量得A、B兩港距離為9厘米，一艘貨輪上午6時(shí)以每小時(shí)30千米的速度從A港開(kāi)向B港，到達(dá)B港的時(shí)間是（　�。�
A、14時(shí)B、16時(shí)
C、18時(shí)D、20時(shí)

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

5平方米=
 
平方分米         2公頃=
 
平方米
300平方厘米=
 
平方分米     40000平方厘米=
 
公頃．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)梯形的上底是3分米，下底是8分米，把這個(gè)梯形分成一個(gè)平行四邊形和一個(gè)三角形，所得的平行四邊形的面積和三角形面積的比是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

農(nóng)場(chǎng)有小麥169公頃，搶3天收割39公頃，照這樣計(jì)算剩下的小麥還需多少天才能收割完？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小床的長(zhǎng)度為2平方米．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)數(shù)乘0.05，表示求這個(gè)數(shù)的百分之五．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面各表中相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)量的比能否組成比例？如果能，把組成的比例寫(xiě)出來(lái)．
 年齡/歲1214
身高/m1.41.6
 時(shí)間/時(shí)23
路程/km3045
 箱子數(shù)量/個(gè)28
質(zhì)量/kg30120
 衣服數(shù)量/件510
總價(jià)/元100200

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

手工課上有四種彩繩，長(zhǎng)度分別是6厘米、7厘米、3厘米、4厘米，它們的平均長(zhǎng)度是5厘米．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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