一列火車從威海開往濟南，已經(jīng)行了全程的
25
，離濟南還有360千米．威海距離濟南多少千米？
分析：由“已經(jīng)行了全程的
2
5
，”可知把全程看作單位“1”，離濟南還有360千米正好占全程的（1-
2
5
），進一步根據(jù)分數(shù)除法的意義列式解答即可．
解答：解：360÷（1-
2
5
）
=360÷
3
5

=600（千米）；
答：威海距離濟南600千米．
點評：此題考查分數(shù)除法應(yīng)用題基本類型：已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)用除法．
練習(xí)冊系列答案
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一列火車從杭州開往與杭州相距1651千米的北京，假設(shè)這列火車3小時只能行駛255千米，照這樣的速度，19個小時能到達目的地嗎？

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一列火車從甲地開往乙地，5小時行了350千米，照這樣計算，共要行9小時．甲乙兩地相距多少千米？

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上海到天津的鐵路長1325千米，一列火車從上海開往天津，已行了
35
，剩下的路程如果每小時行106千米，還要幾小時到達天津？

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只列式，不計算．
（1）一列火車從甲地開往乙地，行了全程的
25
，這時距甲地160千米．甲、乙兩地相距多少千米？
 

（2）小明2005年1月1日在銀行存入定期存款1000元，如果月利率按0.18%計算，那么2006年1月1日他得到稅后利息多少元？
 

（3）一個長方形的周長是28分米，長與寬的比是3：1，長是多少米？
 

（4）幼兒園老師給小朋友分蘋果，如果只平均分給小班學(xué)生每人可得18個；如果只平均分給中班學(xué)生每人可得12個；如果只平均分給大班學(xué)生每人可得6個．現(xiàn)在先給小班每人分9個蘋果，剩下的平均分給中班和大班學(xué)生，每人可分幾個？
 
．

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