關(guān)于28÷7=4的說法中,錯(cuò)誤的是(  )
A、28是7的倍數(shù)
B、7是28的倍數(shù)
C、4是28的公因數(shù)
D、4是28的因數(shù)
考點(diǎn):因數(shù)和倍數(shù)的意義
專題:數(shù)的整除
分析:根據(jù)因數(shù)和倍數(shù)的意義:如果整數(shù)a能被整數(shù)b整除(b≠0),a就叫做b的倍數(shù),b就叫做a的因數(shù);進(jìn)行解答即可.
解答: 解:因?yàn)?8÷7=4,所以28是7和4的倍數(shù),7和4是28的因數(shù),所以7是28的倍數(shù)說法錯(cuò)誤;
公因數(shù)是針對(duì)兩個(gè)或兩個(gè)以上的數(shù)說的,一個(gè)數(shù)不存在公因數(shù),所以4是28的公因數(shù)說法錯(cuò)誤;
故選:B,C.
點(diǎn)評(píng):此題考查了因數(shù)和倍數(shù)的意義,應(yīng)明確因數(shù)和倍數(shù)是相對(duì)而言,不能單獨(dú)存在.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

連接
 
 
任意一點(diǎn)的線段叫做半徑.
 
決定圓的位置,
 
決定圓的大。

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

比45千克多20%是
 
;     30噸比
 
噸少
1
3
噸.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

加工一批校服,原計(jì)劃每天加工320套,60天完成,實(shí)際為了趕時(shí)間,每天比原計(jì)劃多加工了25%,實(shí)際可提前幾天完成任務(wù)?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

大卡車行38km,耗油5kg,大巴車行30km,耗油4kg,哪輛車更省油?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將一分木料鋸3段要6分鐘,照這樣計(jì)算,鋸成7段要多少分鐘?(用比例知識(shí)解)

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

折線統(tǒng)計(jì)圖中不能看出各種數(shù)量的多少
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

 
÷15=
4
5
=
 
%=
 
(小數(shù))=
 
折.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)數(shù)除以8,有余數(shù),那么余數(shù)最大可能是7.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案