19.$\frac{2}{3}$可以看成是一個(gè)分?jǐn)?shù),也可以看成是一個(gè)比.√.(判斷對(duì)錯(cuò))

分析 根據(jù)比的書寫方法,2比3可以寫成2:3,也可以寫成$\frac{2}{3}$,$\frac{2}{3}$表示比時(shí)仍讀二比三,因此,$\frac{2}{3}$可以看成是一個(gè)分?jǐn)?shù),也可以看成一個(gè)比.

解答 解:根據(jù)比的書寫方法,2比3可以寫成2:3,也可以寫成$\frac{2}{3}$,$\frac{2}{3}$表示比時(shí)仍讀二比三,所以$\frac{2}{3}$可以看成是一個(gè)分?jǐn)?shù),也可以看成一個(gè)比,所以原題說法正確.
故答案為:√.

點(diǎn)評(píng) 比的前項(xiàng)相當(dāng)于分?jǐn)?shù)的分子、除法中的被除數(shù);比號(hào)相當(dāng)于分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)線、除法中的除號(hào);比的后項(xiàng)相當(dāng)于分?jǐn)?shù)的分母、除法中的除數(shù);比值相當(dāng)于分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)值、除法中的商.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:判斷題

8.判斷:
(1)如果蘋果價(jià)格相當(dāng)于獼猴桃價(jià)格的$\frac{5}{7}$,那么蘋果價(jià)格就比獼猴桃價(jià)格低$\frac{2}{7}$.√(判斷對(duì)錯(cuò))
(2)$\frac{4}{9}$×9÷$\frac{4}{9}$×9=4÷4=1.×(判斷對(duì)錯(cuò))
(3)有甲、乙兩堆貨物,如果從甲堆中運(yùn)$\frac{1}{5}$給乙堆后,兩堆相等,那么甲堆比乙堆多$\frac{2}{5}$.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

10.直接寫得數(shù).
$\frac{1}{6}$+$\frac{5}{6}$=$\frac{7}{8}$-$\frac{4}{8}$=1-$\frac{2}{9}$=$\frac{3}{7}$+$\frac{3}{7}$=
3×8+4=500×6=56÷7=4×900=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

7.計(jì)算下面各題,怎樣算簡便就怎樣算.
$\frac{3}{5}+\frac{1}{2}×\frac{4}{5}$
($\frac{4}{5}$+$\frac{3}{10}$)×20
$\frac{8}{13}÷7+\frac{1}{7}×\frac{5}{13}$
$[\frac{7}{8}-(\frac{1}{2}+\frac{1}{4})]÷\frac{9}{6}$.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

14.直接寫得數(shù).
40×5=5×300=0÷8=540÷9=
630÷7=2400÷8=320×0=150÷5=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

4.豎式計(jì)算并且驗(yàn)算
1000-256=
205×36=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

11.一個(gè)長方體最多有8條棱的長度相等,最少有4條棱的長度相等;最多有4個(gè)面相等,最少有2個(gè)面相等;最多有2個(gè)面是正方形,最少有4個(gè)面是長方形.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.3.56×0.8÷3.56×0.8=( 。
A.1B.6.4C.0.64

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

9.脫式計(jì)算.(能簡算的要簡算)
5×($\frac{2}{15}$+$\frac{1}{20}$)-$\frac{5}{12}$
($\frac{5}{12}$×$\frac{3}{4}$)×$1\frac{1}{3}$
$\frac{15}{16}$÷($\frac{5}{12}$÷$\frac{5}{8}$+$\frac{3}{8}$)

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同步練習(xí)冊答案