【題目】填表
因數(shù) | 240 | 80 | 500 | 140 | 400 | 90 |
因數(shù) | 50 | 120 | 30 | 30 | 10 | 200 |
積 |
【答案】12000;9600;15000;4200;4000;18000
【解析】計(jì)算240×50時(shí),可以先算24×5=120,然后在積的末尾加上2個(gè)0,即:12000;
計(jì)算80×120時(shí),可以先算8×12=96,然后在積的末尾加上2個(gè)0,即:9600;
計(jì)算500×30時(shí),可以先算5×3=15,然后在積的末尾加上3個(gè)0,即:15000;
計(jì)算140×30時(shí),可以先算14×3=42,然后在積的末尾加上2個(gè)0,即:4200;
計(jì)算400×10時(shí),可以先算4×1=4,然后在積的末尾加上3個(gè)0,即:4000;
計(jì)算90×200時(shí),可以先算9×2=18,然后在積的末尾加上3個(gè)0,即:18000。
根據(jù)此填空即可。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)和37相鄰的兩個(gè)數(shù)是________和________。
(2)69和71中間的數(shù)是________。
(3)10個(gè)十是________,70里面有________個(gè)十。
(4)比99多1的數(shù)是________,比77少20的數(shù)是________。
(5)79前面的一個(gè)數(shù)是________,后面的一個(gè)數(shù)是________。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )。
A. 比2小的數(shù)只有0和1
B. 兩個(gè)合數(shù),公因數(shù)不可能只有1
C. 4.956精確到十分位是4.96
D. ☆÷△=9……6(☆和△為自然數(shù)),☆最小是69
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】直接寫出得數(shù).
101×1.1= 0.875÷5= 0.7+0.63=
1﹣0.74= 1×0÷1= 5×1.25×16=
0.46+0.54= 8×98×125= 100×98.7%=
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】讀1993年統(tǒng)計(jì)資料,思考:
年代 | 中國(guó)森林面積(億平方米) | 人均面積(平方米) | 草場(chǎng)面積(億平方米) | 人均面積(平方米) |
1980 | 11525 | 1167 | 31333 | 3174 |
1993 | 12863 | 1085 | 31333 | 2644 |
【1】下列說(shuō)法正確的是( )。
A. 我國(guó)草場(chǎng)面積減少,人均面積減少 B. 我國(guó)草場(chǎng)面積增加,人均面積減少
C. 我國(guó)森林總面積減少,人均面積增加 D. 我國(guó)森林總面積增加,人均面積減少
【2】根據(jù)以上資料,你得出的結(jié)論是( )。
A. 人口增加速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)草場(chǎng)面積的增加速度
B. 由于水土流失、沙漠侵吞使人均森林、草場(chǎng)減少
C. 必須“十分珍惜每一寸土地、合理利用每一寸土地”
D. 由于城市、工業(yè)、交通的發(fā)展,使人均森林減少
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】按規(guī)律填數(shù)。
(1)2285,________ , 2295,________ , 2305,2310。
(2)________, 596,________598,________ , ________。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下表列出了國(guó)外幾個(gè)城市與北京的時(shí)差(帶正號(hào)的數(shù)表示在同一時(shí)刻當(dāng)?shù)貢r(shí)間比北京時(shí)間早的時(shí)數(shù))。
城市 | 紐約 | 巴黎 | 東京 |
與北京的時(shí)差(時(shí)) | ﹣13 | ﹣7 | +1 |
(1)如果現(xiàn)在北京時(shí)間是上午9:00,那么東京時(shí)間是多少?巴黎呢?
(2)如果小強(qiáng)在北京時(shí)間下午3:30打電話給遠(yuǎn)在紐約的姑姑,你認(rèn)為合適嗎?為什么?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是三年級(jí)一班男同學(xué)1分鐘跳繩檢測(cè)的成績(jī)(單位:下)。
學(xué)號(hào) | 成績(jī) | 學(xué)號(hào) | 成績(jī) | 學(xué)號(hào) | 成績(jī) | 學(xué)號(hào) | 成績(jī) | 學(xué)號(hào) | 成績(jī) |
1 | 186 | 6 | 161 | 11 | 135 | 16 | 116 | 21 | 109 |
2 | 157 | 7 | 114 | 12 | 186 | 17 | 85 | 22 | 175 |
3 | 160 | 8 | 91 | 13 | 180 | 18 | 120 | 23 | 95 |
4 | 107 | 9 | 91 | 14 | 180 | 19 | 149 | 24 | 119 |
5 | 126 | 10 | 184 | 15 | 89 | 20 | 120 | 25 | 131 |
先分段統(tǒng)計(jì),然后填統(tǒng)計(jì)表
三年級(jí)一班男同學(xué)1分鐘跳繩檢測(cè)統(tǒng)計(jì)表
成績(jī)(下) | 小于110 | 110-139 | 140-169 | 大于169 | 合計(jì) |
人數(shù)(人) |
回答問(wèn)題:
哪一段的人數(shù)最多?哪一段的人數(shù)最少?
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