17．小明量出一條射線的長(zhǎng)度為12.68cm．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 根據(jù)射線的含義：射線有一個(gè)端點(diǎn)，無(wú)限長(zhǎng)；進(jìn)行判斷即可．

解答 解：小明量一條射線的長(zhǎng)度是12.68厘米，說(shuō)法錯(cuò)誤；
因?yàn)樯渚�無(wú)限長(zhǎng)；
故答案為：×．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了射線的含義和特征．

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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

7．圓錐的底面積一定，它的高和體積成反比例．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：操作題

8．（1）寫出如圖中建筑的位置．
圖書館（3，4）； 郵局（1，6）；少年宮（7，5）； 醫(yī)院（9，2）．
（2）商場(chǎng)在學(xué)校以東700m，再往北900m處；公園在學(xué)校的正東方向800m處；體育館在學(xué)校的正北方向900m處．請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出它們的位置．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．用文字形式敘述下列各題：
（7.5-2$\frac{2}{3}$ ）÷$\frac{3}{7}$：7.5與2$\frac{2}{3}$ 差，再除以$\frac{3}{7}$的商是多少
5.1×$\frac{1}{3}$-5.1×$\frac{8}{17}$：5.1與$\frac{1}{3}$的積，減去5.1與$\frac{8}{17}$的積，差是多少
999÷（$\frac{1}{8}$+8）：$\frac{1}{8}$加8的和除999的商是多少．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．用20以內(nèi)的四個(gè)合數(shù)組成兩個(gè)比值都等于$\frac{2}{3}$的比組成比例是6：9=10：15．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖大小相等的甲乙兩個(gè)長(zhǎng)方形，陰影部分的面積（　�。�
A．甲比乙大B．乙比甲大C．一樣大D．不能確定

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．據(jù)國(guó)家教育部統(tǒng)計(jì)，到2005年，全國(guó)共有小學(xué)365200所，在校生108640700人，這個(gè)數(shù)讀作：一億零八百六十四萬(wàn)零七百 人，把這個(gè)數(shù)改寫成以萬(wàn)作單位的數(shù)是：10864.07萬(wàn)，省略萬(wàn)后面的尾數(shù)大約是10864萬(wàn)，小學(xué)學(xué)齡兒童入學(xué)率達(dá)到百分之九十九點(diǎn)一五，這個(gè)數(shù)寫作：99.15%．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．“0”有兩個(gè)作用：一是：表示沒(méi)有；二是用來(lái)占位．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．在橫線上填上“＞”“＜”或“=”．
6.98×0.89＜6.98      6.98÷0.89＞6.986.98×1=6.98         
6.98÷1=6.986.98×1.0=6.98       6.98÷1.01＜6.98

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