4．超市運(yùn)進(jìn)一批水果，第一天賣了$\frac{1}{4}$，第二天賣了48kg，還剩$\frac{17}{44}$．這批水果有多少千克？

分析 把這批水果的總重量看作單位“1”，則第二天賣了的占這批水果的總重量的（1-$\frac{1}{4}$$-\frac{17}{44}$），根據(jù)已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少用這個(gè)數(shù)是多少用除法計(jì)算，據(jù)此解答即可．

解答 解：48÷（1-$\frac{1}{4}$$-\frac{17}{44}$）
=48$÷\frac{16}{44}$
=48×$\frac{44}{16}$
=132（千克）
答：這批水果有132千克．

點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是把這批水果的總重量看作單位“1”，找出第二天賣的水果對(duì)應(yīng)的分率．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：判斷題

14．一個(gè)數(shù)除以$\frac{1}{3}$，這個(gè)數(shù)就縮小3倍．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

15．直接寫得數(shù)：
$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{3}$$\frac{3}{4}$-$\frac{1}{8}$1-$\frac{5}{8}$5-$\frac{3}{4}$0.2+$\frac{1}{5}$
$2\frac{1}{6}$-$\frac{5}{6}$$\frac{2}{3}$-$\frac{1}{2}$0.75-$\frac{1}{4}$2+$1\frac{7}{8}$$\frac{1}{5}$-$\frac{1}{6}$

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

12．一個(gè)飼養(yǎng)場(chǎng)，綿羊只數(shù)的$\frac{4}{7}$與山羊只數(shù)的$\frac{2}{9}$相等，山羊有162只，綿羊有多少只？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

19．計(jì)算下面各題，能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算．
$\frac{1}{7}$×8÷$\frac{4}{7}$；
（$\frac{7}{8}$+$\frac{13}{16}$）÷$\frac{13}{16}$；
$\frac{3}{5}$+$\frac{2}{5}$÷$\frac{8}{15}$-$\frac{1}{4}$．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

9．選擇合適的方法畫出下面的角，并說說它們分別是哪一種角
10°   45°   60°   90°   105°   120°    180°．

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16．根據(jù)條件，把數(shù)量關(guān)系式補(bǔ)充完整．
（1）足球的個(gè)數(shù)是籃球的$\frac{2}{5}$．
籃球的個(gè)數(shù)×$\frac{2}{5}$=足球的個(gè)數(shù)
（2）修一段路，已經(jīng)修好了$\frac{7}{8}$．
一段路的長(zhǎng)度×$\frac{7}{8}$=已經(jīng)修的長(zhǎng)度
（3）合唱隊(duì)中女生人數(shù)占$\frac{5}{9}$．
合唱隊(duì)的人數(shù)×$\frac{5}{9}$=女生的人數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：操作題

9．圖形的放大與縮�。�
（1）按3：1的比畫出三角形放大后的圖形．
（2）按1：2的比畫出長(zhǎng)方形縮小后的圖形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：判斷題

10．一個(gè)數(shù)的1.35倍一定大于這個(gè)數(shù)．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案