在圖中標(biāo)出下列各點的位置：
（1）猴山的位置用（5，2）表示，請你標(biāo)出金魚湖（6，6）、北門（2，10）的位置．       
（2）暑假，小明一家游覽了公園，活動路線是（10，1）（5，2）（7，4）（6，6）（2，10）．請你用線段畫出小明一家的游覽路線．
分析：（1）數(shù)對表示位置的方法是：第一個數(shù)字表示列，第二個數(shù)字表示行，由此即可在平面圖中標(biāo)出各個景點的位置；
（2）根據(jù)數(shù)對表示位置的方法，先確定小明一家活動的路線圖是經(jīng)過了哪幾個景點，即可在平面圖中畫出他們的游覽路線圖．
解答：解：（1）根據(jù)數(shù)對表示位置的方法可知：金魚湖（6，6）是在第6列第6行；北門 （2，10）是在第2列第10行，由此在平面圖中標(biāo)出它們的位置，如下圖所示；

（2）根據(jù)數(shù)對表示位置的方法，小明一家行走的路線是：（10，1）→（5，2）→（7，4）→（6，6）→（2，10），由此即可在平面圖中畫出他們一家的游覽路線，如下圖所示：
點評：此題考查了數(shù)對表示位置的方法的靈活應(yīng)用以及描述簡單的路線圖．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）照樣子用數(shù)對表示圖中各點的位置．
A（ 3，5）
B（
6
6
，
5
5
）
C（
2
2
，
1
1
）
D（
9
9
，
1
1
）
（2）在圖中標(biāo)出下列各點．E（ 5，10），F(xiàn)（ 2，7），G（ 9，7）
（3）依次連接EFG三點組成一個封閉圖形，看看是什么圖形？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在圖中標(biāo)出下列各點的位置，并把各點順次連接起來，看看像什么．
A（2，4），B（1，3），C（2，2），D（3，3），E（4，4），F(xiàn)（4，2）．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）照樣子寫出下圖中字母的位置．
A．（2，5）B．（
6
6
，
7
7
） C．（
8
8
，
2
2
）  D．（
1
1
，
1
1
）  E．（
3
3
，
9
9
）       
（2）在圖中標(biāo)出下列各點．
F．（5，5）G．（9，1）H．（6，10）I．（8，5）
（3）依次連接A、I、G、D四點組成一個封閉圖形，你能看出是什么圖形嗎？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

看圖做題
（1）在表格中標(biāo)出下列各點，并依次連成封閉圖形．
A（1，0）B（1，5）C（3，4）D（3，3）E（4，3）F（1，2）
（2）將圖形上各點的兩個數(shù)字?jǐn)U大2倍，在方格圖上標(biāo)出各點，依次連成封閉圖形．

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