(2012?寧化縣模擬)
5
7
9
15
都不能化成有限小數(shù).
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
分析:判斷一個(gè)分?jǐn)?shù)能否化成有限小數(shù),首先要看這個(gè)分?jǐn)?shù)是不是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù),如果不是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)要先約分,再根據(jù)一個(gè)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù),如果分母中只含有質(zhì)因數(shù)2或5,這個(gè)分?jǐn)?shù)就能化成有限小數(shù);如果分母中含有2和5以外的質(zhì)因數(shù),這個(gè)分?jǐn)?shù)就不能化成有限小數(shù).
解答:解:
5
7
的分母中含有質(zhì)因數(shù)7,所以不能化成有限小數(shù);
9
15
約分后是
3
5
,分母中只有質(zhì)因數(shù)5,所以能化成有限小數(shù).
故答案為:錯(cuò)誤.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查判斷一個(gè)分?jǐn)?shù)能否化成有限小數(shù)的方法,據(jù)一個(gè)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù),如果分母中只含有質(zhì)因數(shù)2或5,這個(gè)分?jǐn)?shù)就能化成有限小數(shù);如果分母中含有2和5以外的質(zhì)因數(shù),這個(gè)分?jǐn)?shù)就不能化成有限小數(shù).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?寧化縣模擬)昨天,本班實(shí)到48人,缺席2人.本班昨天出勤率是
96
96
%.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?寧化縣模擬)寧化到南昌的路程為560千米,一輛客車(chē)上午9:20從寧化出發(fā),下午5:20到達(dá)南昌.這輛客車(chē)途中行駛了
8
8
小時(shí).

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?寧化縣模擬)如圖,圓的周長(zhǎng)是12.56厘米,圓的面積和長(zhǎng)方形的面積相等.陰影部分的面積是
6.28
6.28
平方厘米.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?寧化縣模擬)
直接寫(xiě)出得數(shù).
1
4
-
1
7
=
4
5
+
3
4
=
0.6+0.45=
7.2÷8×4=
3
8
+
1
4
=
1
2
÷
4
5
=
3.2-0.15=
1
4
×
2
9
×4=

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?寧化縣模擬)文字題
(1)30比12的2.8倍少多少?
(2)1.2比一個(gè)數(shù)的
14
少3,求這個(gè)數(shù).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案