明明和聰聰進(jìn)行智力競賽，答對記1分，打錯(cuò)記-1分．看下面的表格，說一說誰的成績好．
第1題第2題第3題第4題第5題
聰聰∕分-1+1-1+1-1
明明∕分+1+1-1-1+1
聰聰?shù)梅郑?1+1-1+1-1=-1（分）；
明明得分：+1+1-1-1+1=+1（分）；
因?yàn)?1＜+1；所以明明成績好些．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

為了豐富學(xué)生的文化生活，學(xué)校開展了各種興趣小組，下面是活動(dòng)人數(shù)的原始數(shù)據(jù)，請你先整理這些數(shù)據(jù)填表，然后再完成統(tǒng)計(jì)圖．
語文組：正正正正
數(shù)學(xué)組：正正正正正
美術(shù)組：正正正正
英語組：正正正正┰
體育組：正正正正正正
組別語文組數(shù)學(xué)組美術(shù)組英語組體育組合計(jì)
人數(shù)（人）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

學(xué)校氣象站某一天從零時(shí)開始，每隔4小時(shí)紀(jì)錄一次溫度，這一天溫度變化情況制成（　�。┙y(tǒng)計(jì)圖比較好．
A．條形統(tǒng)計(jì)圖B．扇形統(tǒng)計(jì)圖C．折線統(tǒng)計(jì)圖

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如表是小明體重統(tǒng)計(jì)表．
歲數(shù)（歲）78910
體重（kg）22.724.626.529.8
（1）小明從7歲到10歲，體重增加了多少千克？
（2）哪一年比上一年增加得最多？增加了多少千克？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

食堂買來青菜80千克，豆腐20千克，牛肉16千克，魚30千克．每千克牛肉24元，每千克魚8元，每千克青菜2元，每千克豆腐3元．
先把題中的條件整理在下表中，再自己提出一個(gè)問題，并解答．
品種
數(shù)量
單價(jià)

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

根據(jù)下表中糧庫進(jìn)出大米數(shù)量的記錄，數(shù)出每天記錄數(shù)學(xué)的意義．
星期一二三四五
進(jìn)庫量（噸）+12-7-8+10-6
（1）星期一是______
（2）星期二是______
（3）星期三是______
（4）星期四是______
（5）星期五是______．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖是六（1）班學(xué)生體育達(dá)標(biāo)情況統(tǒng)計(jì)圖．由于劉玲做作業(yè)時(shí)不小心將墨水潑在了圖上．已知：這個(gè)班體育成績達(dá)標(biāo)率為95%；成績“優(yōu)秀”的人數(shù)占全班的35%；成績“良好”的人數(shù)比“優(yōu)秀”的人數(shù)多
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．請你根據(jù)提供的信息計(jì)算出“優(yōu)秀”“良好”“及格”的人數(shù)，然后將統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

商家進(jìn)貨時(shí)，一般根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的______來決定進(jìn)各種貨物的多少．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

紅紅調(diào)查了某商店2005年下半年空調(diào)、取暖器的銷售情況，記錄如下．
7月份：空調(diào)58臺(tái)，取暖器8臺(tái)；8月份：空調(diào)60臺(tái)，取暖器6臺(tái)；
9月份：空調(diào)46臺(tái)，取暖器10臺(tái)；10月份：空調(diào)30臺(tái)，取暖器15臺(tái)；
11月份：空調(diào)20臺(tái)，取暖器30臺(tái)；12月份：空調(diào)12臺(tái)，取暖器48臺(tái)．
（1）、把上面的數(shù)據(jù)填寫在下面的表格里．
某商場2005年下半年空調(diào)、取暖器銷售情況統(tǒng)計(jì)表
月份7月8月9月10月11月12月
空調(diào)____________________________________
取暖器____________________________________
（2）、根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，完成下面的統(tǒng)計(jì)圖．
某商場2005年下半年空調(diào)、取暖器銷售情況統(tǒng)計(jì)圖

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