判斷題中的兩種量是不是成比例，成什么比例，并說明理由．
參加團(tuán)體操表演的人數(shù)一定，每行站的人數(shù)和站的行數(shù)
成反比例
成反比例
．
分析：判斷兩個相關(guān)聯(lián)的量之間成什么比例，就看這兩個量是對應(yīng)的比值一定，還是對應(yīng)的乘積一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘積一定，則成反比例．
解答：解：因為：每行站的人數(shù)×站的行數(shù)=參加團(tuán)體操表演的人數(shù)（一定），是乘積一定，
所以每行站的人數(shù)和站的行數(shù)成反比例；
故答案為：成反比例．
點(diǎn)評：此題屬于辨識成正、反比例的量，就看這兩個量是對應(yīng)的比值一定，還是對應(yīng)的乘積一定，再做判斷．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

判斷題中的兩種量是不是成比例，成什么比例，并說明理由．
如果 m+8=n，那么m 和 n
不成比例
不成比例
．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

判斷題中的兩種量是不是成比例，成什么比例，并說明理由．
長方形周長一定，長和寬
不成比例
不成比例
．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

判斷題中的兩種量是不是成比例，成什么比例，并說明理由．
如果 m：6=8：n，那么m 和 n
成反比例
成反比例
．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

判斷題中的兩種量是不是成比例，成什么比例，并說明理由：
平行四邊形的高一定，它的底和面積．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

判斷題中的兩種量是不是成比例，成什么比例，并說明理由：
小明的年齡和他的體重．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案