把1個(gè)班同學(xué)平均分成5個(gè)小組，每個(gè)小組是這個(gè)班的（　�。�
A、
1
5
人
B、
1
5
C、
3
5
考點(diǎn)：分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題
專題：分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題
分析：根據(jù)題意要把全班同學(xué)看作是單位“1”，平均分成5份，求每份是多少．據(jù)此解答．
解答： 解：1÷5=
1
5

答：每個(gè)小組是這個(gè)班的
1
5
．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了學(xué)生根據(jù)對(duì)分?jǐn)?shù)除法意義的掌握．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

與西方相反的方向是北方．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

7.08擴(kuò)大到原來(lái)的1000倍是
 
，34.5縮小到它的
1
100
是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

a×64+36×a=（64+36）×a，這是應(yīng)用了（　�。�
A、乘法結(jié)合律B、乘法分配律
C、乘法交換律

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

7
9
的分母增加18，要使分?jǐn)?shù)大小不變，分子應(yīng)增加（　　）
A、13B、14C、15

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把14.5%的“%”去掉，這個(gè)數(shù)就（　�。�
A、擴(kuò)大到原來(lái)的100倍
B、縮小到原來(lái)的
1
100
C、大小不變
D、擴(kuò)大到原來(lái)的1000倍

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小丫做了27朵花，小紅做的是小丫的3倍，小紅做了（　　）朵花．
A、3B、9C、81

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

物體如圖，則這兩個(gè)物體的俯視圖應(yīng)是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

為創(chuàng)建“資源節(jié)約型社會(huì)”，某區(qū)對(duì)用電的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定如下：每月每戶用電不超過(guò)10度的部分按0.4元收費(fèi)，超過(guò)10度而不超過(guò)20度部分按每度0.9元收費(fèi)，超過(guò)20度的部分按每度1.7元收費(fèi)．今年四月份，張叔叔家比李阿姨多交電費(fèi)5.3元，李阿姨家比王奶奶家多交6.6元，那么張叔叔、李阿姨和王奶奶三家四月份共交電費(fèi)多少元？

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同步練習(xí)冊(cè)答案