6．圖書館在學(xué)校正北方向300m處，明明家在學(xué)校正東方向300m處，如圖是畫了一半的示意圖，試著求出比例尺，并了一半的示意圖，試著求出比例尺，并畫出明明家的位置．

分析 量得圖書館到學(xué)校的圖上距離為3厘米，根據(jù)比例尺=圖上距離：實(shí)際距離，即可求出比例尺為1：10000，然后根據(jù)：圖上距離=實(shí)際距離×比例尺，求出圖書館到學(xué)校、明明家到學(xué)校的圖上距離，再在平面圖上畫出它們的位置即可．

解答 解：量得圖書館到學(xué)校的圖上距離為3厘米，
300米=30000厘米
3：30000=1：10000
所以可以選擇比例尺1：10000，
30000×$\frac{1}{10000}$=3（厘米）
又因?yàn)槊髅骷以趯W(xué)校正東方向，作圖如下：

點(diǎn)評 考查了應(yīng)用比例尺畫圖和確定數(shù)值比例尺，注意確定恰當(dāng)?shù)谋壤呤墙忸}的關(guān)鍵；用到的知識點(diǎn)：圖上距離、實(shí)際距離和比例尺三者之間的關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：應(yīng)用題

16．做一套校服用布1.8米，現(xiàn)有10米布，最多可以做幾套校服？（結(jié)合實(shí)際取近似數(shù)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

17．一輛貨車運(yùn)一批煤，每次運(yùn)的噸數(shù)與運(yùn)的次數(shù)成反比例；購買《同步閱讀》的數(shù)量與總價(jià)成正比例．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

14．口算．
0.36÷12=910-550=18×40=2.3+1.7=
11×$\frac{1}{20}$=$\frac{2}{3}$÷7=$\frac{5}{7}$×$\frac{14}{45}$=1÷0.25=
5.9-0.09=$\frac{3}{4}$+$\frac{1}{3}$=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下面說法正確的是（　�。�
A．兩個(gè)比可以組成比例，這兩個(gè)比的比值一定相等
B．圓柱體積都比圓錐體積大
C．班級總?cè)藬?shù)一定，出勤人數(shù)和出勤率成反比例
D．一個(gè)圓錐底面積不變，高擴(kuò)大到原來3倍，體積也隨著擴(kuò)大到原來3倍

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

11．在下面的括號里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)．
$\frac{1}{4}$═$\frac{9}{（）}$=$\frac{（）}{16}$           
$\frac{15}{18}$=$\frac{（）}{6}$=$\frac{20}{（）}$．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

18．$\frac{2}{5}$=4：10=6：15=$\frac{（）}{20}$=0.4（小數(shù)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

15．填“＜”、“＞”或“=”．
4分15秒＞250秒            
118分＜2時(shí)4分
250毫米＜3分米-25毫米     
2噸＞1800克+20克
12分米＜ 3米-8分米     
2千米＞180米+20米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

16．用豎式計(jì)算．（除不盡的保留兩位小數(shù)）
5.42×2.8           
6.93÷1.7           
4.32÷0.36．

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