一個(gè)正方形，一條邊增加了
1
3
，另一條邊增加了
1
4
，變成了一個(gè)長方形，這個(gè)長方形的面積比正方形的面積增加了幾分之幾？
考點(diǎn)：長方形、正方形的面積,分?jǐn)?shù)除法
專題：平面圖形的認(rèn)識與計(jì)算
分析：本題中正方形的邊長沒有具體的長度，因而可以把正方形的邊長看做單位“1”，從而表示出
2
3
方形的長和寬，計(jì)算出原來的面積和現(xiàn)在的面積進(jìn)行比較．
解答： 解：把原來正方形的邊長看作“1”，
正方形的面積為：1×1=1．
則長方形的長為：1+
1
3
=
4
3
，
長方形的寬為：1+
1
4
=
5
4
，
長方形的面積為：
4
3
×
5
4
=
5
3
，
長方形的面積比正方形的面積多：
5
3
-1=
2
3
，
增加了幾分之幾列式為：
2
3
÷1=
2
3
．
答：長方形的面積比正方形的面積增加了
2
3
．
點(diǎn)評：本題巧用數(shù)字得出增加的面積，然后用增加的面積去除以正方形的面積，因?yàn)槭情L方形的面積比正方形的面積增加了幾分之幾，是和正方形的面積比較的．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)長方形的長是6厘米，寬是2厘米．以它的長為軸旋轉(zhuǎn)一周所得到的圓柱的體積是（　�。┝⒎嚼迕祝�
A、75.36
B、150.72
C、56.52
D、226.08

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直接寫出得數(shù)
3-
2
5
=
9
4
+
3
4
=		 0.25×0.4= 42÷28=
36×25%= 3÷0.01=
5
6
×
3
5
=
3
5
-
3
7
+
2
5
=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

圓柱形水桶的底面周長12.56分米，高6分米．盛滿一桶水后，把水倒入一個(gè)長方體水缸中，水缸還空著21.5%．已知長方體水缸寬4分米，長是寬的1.5倍，求水缸的高．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某商品的售價(jià)780元，為了薄利多銷，按售價(jià)的9折銷售再返還30元禮券，此時(shí)仍獲利20%，此商品的進(jìn)價(jià)是多少元？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲、乙、丙三人完成一件工作，原計(jì)劃按甲、乙、丙順序每人輪流工作一天，正好整數(shù)天完成，若按乙、丙、甲的順序每人輪流工作一天，則比原計(jì)劃多用
1
2
天；若按丙、甲、乙的順序每人輪流工作一天，則比原計(jì)劃多用
1
3
天．已知甲單獨(dú)完成這件工作需10.75天．問：甲、乙、丙一起做這件工作，完成工作要用多少天？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)等腰三角形周長是60厘米，兩條鄰邊之比為1：2，這個(gè)等腰三角形的底是多少厘米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直接寫得數(shù)：
（1）
1
3
÷3=
（2）10÷10%=
（3）
3
4
÷
4
3
=
（4）
4
7
×
1
4
÷
4
7
×
1
4
=
（5）
7
8
×（0.4-
2
5
）=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算，能簡算的要簡算．
（
8
3
+
11
6
）×（
19
6
-
11
4
）		3.6-3.6÷0.9×0.88.7-3.4×3.5÷1.7
（
8
3
-
11
6
）×（
4
5
-
4
15
）		55×66÷（11×11）
1
8
×[
1
2
÷（
3
5
×
10
9
）]．

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同步練習(xí)冊答案