18．裝訂一批練習(xí)本，工作效率和完成時(shí)間成反比例．

分析 判斷兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量之間成什么比例，就看這兩個(gè)量是對(duì)應(yīng)的比值一定，還是對(duì)應(yīng)的乘積一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘積一定，則成反比例．

解答 解：因?yàn)楣ぷ鲿r(shí)間×工作效率=工作總量（一定），所以工作時(shí)間和工作效率成反比例，
故答案為：反．

點(diǎn)評(píng) 此題屬于辨識(shí)成正、反比例的量，就看這兩個(gè)量是對(duì)應(yīng)的比值一定，還是對(duì)應(yīng)的乘積一定，再做判斷．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

8．任何自然數(shù)都有兩個(gè)約數(shù)．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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9．買A、B兩種紐扣，A種3角買4個(gè)，B種買5個(gè)花了6角，A、B兩種紐扣單價(jià)的比值是$\frac{5}{8}$．

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6．把$\frac{2}{5}$米長(zhǎng)的繩子平均截成6段，每段是全長(zhǎng)的$\frac{1}{6}$，每段長(zhǎng)$\frac{1}{15}$米．

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13．計(jì)算題
105-1800÷45
$\frac{1}{8}$×1.2×（3$\frac{1}{5}$÷$\frac{2}{5}$）
12÷1.5-（0.7-0.55）
[（9$\frac{1}{5}$-7$\frac{1}{2}$）÷2$\frac{3}{4}$]÷1$\frac{1}{5}$
[（4.25-3$\frac{1}{8}$）×2.4+10÷6$\frac{1}{4}$]÷0.13．

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3．計(jì)算題
75+25×105-1344÷42
58.8÷（0.6×0.7）+80×0.125
（0.5+4.2×$\frac{5}{6}$）÷（0.5×4.2×$\frac{5}{6}$）
[14$\frac{1}{6}$-（3$\frac{3}{5}$+2$\frac{2}{3}$）×1$\frac{7}{8}$]÷7$\frac{1}{4}$
[（1$\frac{2}{25}$-0.28）×$\frac{5}{13}$+1÷（0.75+$\frac{1}{3}$）]×1$\frac{19}{20}$．

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7．把一個(gè)棱長(zhǎng)為5厘米的正方體可以切成棱長(zhǎng)為1厘米的正方體多少個(gè)？

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4．星期天，姚平平到離家2.3千米的新樂超市購(gòu)物，她買了3千克的帶魚，買了一瓶2.5毫升的花露水，一共花了46.6元錢．

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5．如圖，是兩個(gè)班教室和同學(xué)人數(shù)，甲班比較擁擠．

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