14．過點M作直線a的垂線和直線b的平行線． 
  

分析 （1）把三角板的一條直角邊與已知直線重合，沿直線移動三角板，使三角板的另一條直角邊和M點重合，過M點沿三角板的直角邊，向已知直線畫直線即可．
（2）把三角板的一條直角邊與已知直線重合，用直尺靠緊三角板的另一條直角邊，沿直尺移動三角板，使三角板的原來和已知直線重合的直角邊和M點重合，過M點沿三角板的直角邊畫直線即可．

解答 解：如圖：

點評 本題考查了學生平行線和垂線的作法，培養(yǎng)學生的作圖能力．

練習冊系列答案
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6．樂樂愛看課外書

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：判斷題

3．兩個真分數(shù)相除，商必然大于被除數(shù)．√．（判斷對錯）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：計算題

4．列式計算．
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