【題目】描述三角形A是如何平移得到三角形B的；平行四邊行C是如何平移得到的平行四邊形D的。
三角形平移描述：_____________
平行四邊平移描述：______________
【答案】A三角形先向下平移三個格，再向右平移兩個格�；蛘撸�A先向右平移兩個格，再向下平移三個格。 C平行四邊形先向左平移三個格，再向上平移三個格�；蛘撸�C平行四邊形先向上平移三個格，再向左平移三個格。
【解析】
根據圖形平移的方法解答。
根據題干可知：（1）三角形先向下平移三個格，再向右平移兩個格。或者，A先向右平移兩個格，再向下平移三個格。 （2）C平行四邊形先向左平移三個格，再向上平移三個格�；蛘撸�C平行四邊形先向上平移三個格，再向左平移三個格。
科目：小學數(shù)學 來源： 題型：
【題目】在﹣6、﹢1.5、0、﹣9、﹢278、54、﹣2.5、
這些數(shù)中，正數(shù)有（______），負數(shù)有（______），既不是正數(shù)也不是負數(shù)的是（______），自然數(shù)有（______）。
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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：
【題目】兩根同樣長的繩子，第一根剪去全長的
，第二根剪去
米．
（1）什么情況下，兩根繩子剩下的部分同樣長？
（2）什么情況下，第一根繩子剩下的部分比第二根剩下的長？
（3）什么情況下，第二根繩子剩下的部分比第一根剩下的長？
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