把0.5米長的鋼管平均鋸成5段,每段是這根鋼管的
 
,每段長
 
米.
考點:分數(shù)的意義、讀寫及分類
專題:分數(shù)和百分數(shù)
分析:把0.5米長的鋼管平均鋸成5段,根據(jù)分數(shù)的意義,即將這根8米長的鋼管當做單位“1”平均分成5份,則每段是這根鋼管的1÷5=
1
5

每段的長為:0.5×
1
5
=0.1(米).
解答: 解:每段是這根鋼管的:1÷5=
1
5
,
每段長:0.5×
1
5
=0.1(米).
故答案為:
1
5
,0.1.
點評:此題考查把單位“1”或具體的數(shù)量平均分成若干份,求每一份是多少,都用除法計算,關鍵是分清要分的是單位“1”還是具體的數(shù)量.
練習冊系列答案
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

列豎式計算.
5.04×2.9=
1.938÷3.4=
8÷11=(用循環(huán)小數(shù)表示)

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一橋路收費站,大巴經(jīng)過要交費3元,中巴經(jīng)過要交費2元,摩托車經(jīng)過要交費1元,某天經(jīng)過此站的大巴和中巴的數(shù)目的比為2:9,中巴和摩托車數(shù)目的比為3:7,共收得橋路費945元,這一天經(jīng)過此站的大巴、中巴和摩托車的數(shù)目各是多少?

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劉叔叔從A點出發(fā)到河邊挑水,再回到B點澆地,怎樣的路線更為合理,請在圖上畫出來.

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在橫線填上合適的分數(shù).
25分=
 
時;    
1500毫升=
 
升;   
240平方厘米=
 
平方分米;   
3厘米=
 
米.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

4050 0004 0004讀作四千零五十億零四萬零四.
 
.(判斷對錯)

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

3
7
米的鐵絲平均分成3份,每份長
 
米,第二份占全長的
 

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

300平方分米=
 
平方米        
8平方分米=
 
平方厘米
600厘米=
 
米                 
10平方米=
 
平方分米.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

一個數(shù)由3個億,9000個萬,3個百,3個一組成,這個數(shù)是
 
,改寫成用萬作單位的數(shù)是
 
,省略億后面的尾數(shù)是
 

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