【題目】同學(xué)們要在禮堂聽(tīng)講座．

（1）請(qǐng)你幫小麗、小強(qiáng)、張老師在圖中找到他們的位置．

（2）小蘭的位置在________，小偉的位置在________．

（3）李老師的位置在(1，5)你能用△標(biāo)出李老師的位置嗎？

【答案】（1）

（2） (3，3)；(6，5)

（3）李老師的位置在(1，5)，能用△標(biāo)出李老師的位置。

【解析】

數(shù)對(duì)的表示方法是，先表示列，再表示行；數(shù)對(duì)與位置是一一對(duì)應(yīng)的，根據(jù)題中所給的三組數(shù)對(duì)可知，小麗的位置在第4列第3行，從左往右數(shù)到第4列，從前往后數(shù)到第3行，列與行相交的位置就是小麗的位置；小強(qiáng)的位置在第5列第2行，從左往右數(shù)到第5列，從前往后數(shù)到第2行，列與行相交的位置就是小麗的位置；張老師的位置在第7列第1行，從左往右數(shù)到第7列，從前往后數(shù)到第1行，列與行相交的位置就是張老師的位置。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】把分步算式合并成綜合算式．

15×12=180

211+180=391

391÷23=17．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】個(gè)位上是6，十位上是1，這個(gè)數(shù)是（______）；2個(gè)一和1個(gè)十組成的數(shù)是（______），它 后面的數(shù)是（______）。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】

1.8+0.5= 2.5﹣0.1= 4.8﹣0.2= 74+71=

48+10= 24÷12= 68÷0.68= 94.7÷0.1=

61.8÷0.6= 0.8×6.7= 3÷8= 0.12×3=

32= 8.2﹣2.8= 3.5÷0.7= =

= = 5.3+0.5= 46+18=

8.5﹣1.5= 69+10= 28.8+0.4= 40.5÷0.5=

92.7÷0.3= 0.5×1.3= 16×0.5= 4.4+0.1=

6.1﹣0.1= 3.3+0.6= 33.2÷0.4= 1÷0.25=

1.5×4= 6.5+1.35= 1.3﹣1.2= =

= = 5.7﹣1.7= 0.35+0.75=

0.2×1.1= 1.6÷0.4= 10÷4= 3.4÷0.2=

52÷13= 57÷19= 3.7﹣0.8= 29+92=

8.2+0.7= 6.5﹣5.6= 4.8÷0.3= 33=

1.25×8= = = =

2.1÷0.3= 3.2×3= 2.8﹣1.8= 0.9×6.2=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是東方小學(xué)的校園平面圖(圖上1厘米表示實(shí)際100米)

（1）旗桿在花壇________偏________方向________度，距花壇約是________米．

（2）圖書(shū)館在花壇的________偏________方向________度，距花壇約是________米．

（3）游泳館在花壇的________方向？大約相距________米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】9.995精確到百分位，最后得10．　 　．

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【題目】互質(zhì)的兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)是（ ），最大公因數(shù)是（ ）。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在○里填上“>”“<”或“=”。

4+1○6　　　　　　6-2○3　　　　　　7-2○4

5-2○6+1 1+5○4 6+2○6-2

3+5○7 9-7○3 4+4○4+5

8-2○2+5 10-7○9-6 4+5○5+4

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】

1﹣23%= 35%+55%= 0.2+20%= +12.5%=

10×10%= 100×87%= 1÷1%= 20%÷5%=

×4= 6﹣= ÷= ×=

÷= ×= 0÷= ÷4=

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同步練習(xí)冊(cè)答案