分析 根據(jù)已知中的數(shù)據(jù),繪制統(tǒng)計圖,
(1)從統(tǒng)計圖可知,每格代表2人.
(2)從統(tǒng)計圖可知,參加跑步比賽的人數(shù)最多,參加游泳比賽的人數(shù)最少,再把參加這兩項比賽的人數(shù)相減即可求解.
解答 解:如圖所示:
(1)每格代表2人.
(2)16-6=10(人)
答:參加跑步比賽的人最多,參加游泳比賽的人最少,參加這兩項比賽的人數(shù)相差10人.
故答案為:2;跑步,游泳,10.
點評 本題考查了條形統(tǒng)計圖的畫法以及從統(tǒng)計圖表中獲取信息的能力.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 假分?jǐn)?shù)大 | B. | 帶分?jǐn)?shù)大 | C. | 一樣大 | D. | 無法比較 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計算題
直接寫出得數(shù) 18×$\frac{2}{3}$= | $\frac{9}{10}$×$\frac{2}{3}$= |
1×$\frac{7}{8}$= | $\frac{5}{7}$×21= |
$\frac{5}{12}$×$\frac{12}{5}$= | $\frac{2}{13}$×6= |
$\frac{3}{10}$×$\frac{5}{6}$= | 9×$\frac{2}{9}$= |
$\frac{16}{27}$÷$\frac{8}{3}$×$\frac{3}{8}$ | 30×($\frac{4}{5}$-$\frac{1}{3}$-$\frac{1}{15}$) |
15÷$\frac{1}{3}$×15÷$\frac{1}{3}$. |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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