【題目】下列各種說法中,正確的是( 。
A.“72.1÷2.4”商是30,余數(shù)是1
B.醫(yī)生要記錄一位發(fā)燒病人體溫變化情況,選擇條形統(tǒng)計(jì)圖表示比較合適
C.作業(yè)量一定,已完成的和未完成的不成比例
D.從早上8:20開始,經(jīng)過5小時(shí)20分,是下午1:20
【答案】C.
【解析】
試題分析:這類題目可采用排除法解決即可.
解:A、有余數(shù)的除法只應(yīng)用在整數(shù)除法中,所以這個(gè)說法錯(cuò)誤;
B、體溫變化情況應(yīng)選擇折線統(tǒng)計(jì)圖較合適;所以這個(gè)說法錯(cuò)誤;
C、作業(yè)量一定,已完成的+未完成=作業(yè)量,它們不成比例,所以這個(gè)說法正確;
D、經(jīng)過計(jì)算應(yīng)該是下午1:40,所以這個(gè)說法錯(cuò)誤.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】街道一則的大廈從1開始按順序編號(hào),直到街尾,然后從對(duì)面街上的大廈開始往回繼續(xù)編號(hào),到編號(hào)為1的大廈對(duì)面結(jié)束,每棟大廈都與對(duì)面的大廈恰好相對(duì),若編號(hào)為134的大廈在編號(hào)為295的大廈對(duì)面,那么比對(duì)面大廈編號(hào)恰好小1的大廈的編號(hào)是 .
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】條形統(tǒng)計(jì)圖不能形象、直觀的表示出數(shù)量的多少. .(判斷對(duì)錯(cuò))
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在下面的數(shù)中只讀一個(gè)零的數(shù)是( )
A.50005000 B.5500000 C.50050000
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