【題目】口算。
120÷6= 30×10= 3000÷5= 300÷3= 69÷3=
2000÷4= 550÷5= 15×6= 53×20= 700×60=
134÷7≈ 92×78≈ 42×39≈ 570÷8≈
【答案】20,300,600,100,23,500,110,90,1060,42000,20,7200,1600,70
【解析】
試題分析:計算134÷7把134看作140進(jìn)行計算即可;
計算92×78把92看作90,把78看作80進(jìn)行計算即可;
計算42×39把42看作40,把39看作40進(jìn)行計算;
570÷8把570看作560進(jìn)行計算即可;
其余的運用整數(shù)的乘除法進(jìn)行計算即可。
解:120÷6=20, 30×10=300, 3000÷5=600, 300÷3=100, 69÷3=23,
2000÷4=500, 550÷5=110, 15×6=90, 53×20=1060, 700×60=42000,
134÷7≈20, 92×78≈7200, 42×39≈1600, 570÷8≈70。
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在( )里填合適的單位。
(1)一輛卡車載重6(______),這輛卡車每小時行駛60(______)。
(2)我國古代修筑的長城大約長7000(______);天安門城樓高約35(______);南京長江大橋長約7(______)。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)校組織六年級500名師生去參觀博物館,共付門票費1075元。已知每張教師票是5元,每張學(xué)生票是2元。六年級的教師和學(xué)生各買了多少張票?
想:假設(shè)500張全是學(xué)生票,共付門票費( )元,接下去該怎樣完成?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在橫線上填上“>”“<”或“=”。
8.29÷0.98________8.29 15.43÷18.5________1
0.99×0.99 ________0.99÷0.99 6.75×1________6.75÷1
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一個無蓋的長方體木箱,從外面量長6 dm,寬4.2 dm,高3.2 dm。這個木箱是用厚1 cm的木板做成的,這個木箱的容積是多少立方分米?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小王今年剛剛畢業(yè),正好兩家公司都在招聘員工。下面是兩個公司的內(nèi)部工資結(jié)構(gòu)表。
A公司員工月工資一覽表
職工 | 總經(jīng)理 | 副總經(jīng)理 | 職工1 | 職工2 | 職工3 | 職工4 | 平均工資 |
工資/元 | 7000 | 5000 | 1500 | 1500 | 1500 | 1500 |
B公司員工月工資一覽表
職工 | 負(fù)責(zé)人 | 職工1 | 職工2 | 職工3 | 平均工資 |
工資/元 | 2100 | 2000 | 2000 | 1900 |
請計算每個公司職員的平均工資。請問小王該選哪一家公司,為什么?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】計算下面各題,能簡算的要簡算。
⑴9.86-3.4÷1.7×1.3 ⑵0.36×3.9+3.9×1.64
⑶7.23-(2.8+1.23) ⑷1.64×2.5+2.1÷0.6
⑸2.4×(0.85÷1.7)-1.08 ⑹0.04×[(17.6-14.1)÷1.4]
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】80個0.75的和是________;3.75是2.5的________倍;0.69×0.4的積保留一位小數(shù)是________。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面各題,怎樣簡便就怎樣算。
①(124-85)×12÷26
②(75+240)÷(20-5)
③240÷4+240÷6
④845-167-233-245
⑤64×64+36×64
⑥125×5×8×12
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