用短除的方法把下面各數(shù)分解質(zhì)因數(shù)．
42      18         36         60         55       72．
考點(diǎn)：合數(shù)分解質(zhì)因數(shù)
專題：數(shù)的整除
分析：分解質(zhì)因數(shù)就是把一個(gè)合數(shù)寫成幾個(gè)質(zhì)數(shù)的連乘積形式，一般先從簡(jiǎn)單的質(zhì)數(shù)試著分解．
解答： 解：42=2×3×7

18=2×3×3

36=2×2×3×3

60=2×2×3×5

55=5×11

72=2×2×2×3×3
點(diǎn)評(píng)：注意分解質(zhì)因數(shù)和求一個(gè)數(shù)的因數(shù)的區(qū)別．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把6千克鹽溶解在44千克水中，鹽和水的比是
 
，鹽水的含鹽率是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一根鐵絲可以圍成一個(gè)棱長(zhǎng)為5厘米的正方體框架，如果用這根鐵絲圍成一個(gè)長(zhǎng)4厘米，寬2厘米的長(zhǎng)方體框架，這個(gè)長(zhǎng)方體框架的高是
 
厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

圖書館上午8：00開門，小明7：40已經(jīng)到了圖書館門口，他還要等（　�。�
A、20分鐘B、30分鐘
C、40分鐘

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

2014年2月25日是星期二，下個(gè)星期二是（　�。�
A、3月2日B、3月3日
C、3月4日D、3月5日

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某校體操隊(duì)有42人，如果要站成方陣，至少增加
 
人，或者至少去掉
 
人．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

7和9是互質(zhì)數(shù)，所以它們沒有公因數(shù)．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把一根長(zhǎng)15分米，底面積是8平方厘米的圓柱形鋼條平均截成2段，它的表面積增加了
 
厘米2．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小賣部要把一個(gè)長(zhǎng)200厘米，寬50厘米，高90厘米的長(zhǎng)方體玻璃柜臺(tái)各邊都安上角鐵，這個(gè)柜臺(tái)需要多少米角鐵？

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同步練習(xí)冊(cè)答案