把0.65、
3
5
、
4
5
這三個數(shù)按由大到小的順序排列
 
．
考點：分數(shù)大小的比較,小數(shù)大小的比較
專題：運算順序及法則
分析：把分數(shù)化成小數(shù)，再根據(jù)小數(shù)大小比較方法進行比較即可．
解答： 解：
3
5
=0.6，
4
5
=0.8，
把0.65、
3
5
、
4
5
這三個數(shù)按由大到小的順序排列是：
4
5
＞0.65＞
3
5
．
故答案為：
4
5
＞0.65＞
3
5
．
點評：有小數(shù)、分數(shù)的大小比較，一般把分數(shù)化成小數(shù)，再根據(jù)小數(shù)大小比較方法進行比較．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

豐收．
（1）一共摘了多少個玉米？
（2）大猴摘了多少個棗？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

如果要將下列的具體事例制作統(tǒng)計圖，你會選擇什么統(tǒng)計圖？
①單式條形統(tǒng)計圖         ②復式條形統(tǒng)計圖
（1）校圖書室周一至周五借書量的統(tǒng)計．
 

（2）各班男女生人數(shù)的統(tǒng)計．
 

（3）某班學生數(shù)學考試成績各檔人數(shù)情況統(tǒng)計．
 

（4）某工廠兩個車間上半年月生產(chǎn)量的統(tǒng)計．
 
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

0是最小的正整數(shù)．
 
．（判斷對錯）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

一個長方體相交于一個頂點的三條棱長分別是1cm，2cm，3cm，把這個長方體放在桌面上，占桌面面積最小的方法是
 
，占桌面面積最大的方法是
 
．
A．長3cm，寬1cm，高2cm   B．長3cm，寬2cm，高1cm   C．長2cm，寬1cm，高3cm．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

把0.005變成0.5，小數(shù)點向
 
移動
 
位，原來的數(shù)
 
倍．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

3
4
+
3
4
+
3
4
+
3
4
=
 
×
 
=
 
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

一塊正方形木板周長是320厘米，這塊正方形木板的邊長是
 
厘米，面積是
 
平方厘米，合
 
平方分米．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

長方體的12條棱中最多有4條棱長度相等．
 
．（判斷對錯）

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