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一件衣服的價格先提高
1
6
,再降價
1
7
,這件衣服的現價與原價相同.
 
.(判斷對錯)
考點:分數四則復合應用題
專題:分數百分數應用題
分析:把衣服原來價格看作單位“1”,提高
1
6
就是以原價的1+
1
6
=
7
6
出售,先依據分數乘法意義,求出提高后的單價,并把此看作單位“1”,再降價
1
7
就是以此價的1-
1
7
=
6
7
出售,然后依據分數乘法意義,求出降價后的單價,最后與原價比較即可解答.
解答: 解:1×(1+
1
6
)×(1-
1
7

=1×
7
6
×
6
7

=1
答:這件衣服的現價與原價相同.
故答案為:√.
點評:分數乘法意義是解答本題的依據,關鍵是明確單位“1”的變化.
練習冊系列答案
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3002000800讀作三十億二百萬八千.
 
(判斷對錯)

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在一幅地圖上標有把它寫成數值比例尺的形式是
 
;
如果在這幅地圖上量得北京到上海的距離為9.8厘米,那么這兩地的實際距離是
 
千米.

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科目:小學數學 來源: 題型:

把單位“1”平均分成9份,取其中的7份,用分數表示是
 
,它的分數單位是
 
,再添上
 
個這樣的單位就是最小的質數.

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最大的兩位數與最小的兩位數的和,乘最小的三位數,積是
 

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科目:小學數學 來源: 題型:

2.04噸=
 
 
千克.

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下面幾組圖形中,( 。┑年幱安糠终妓趫D形大小的
1
2
A、
B、
C、
D、

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張老師買了一些禮物,裝4袋多一些,裝5袋又少一些,每個袋子放6件禮物,你知道張老師可能買了( 。┘Y物嗎?
A、24B、30C、29D、31

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一根鋼管,第一次用去它的
3
10
,第二次用去
3
10
米.哪一次用去的多一些?(  )
A、第一次用去的多
B、第二次用去的多
C、相等
D、無法確定

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