如圖中的陰影部分用分?jǐn)?shù)表示是
 
,用小數(shù)表示是
 
,用百分?jǐn)?shù)表示是
 

考點(diǎn):分?jǐn)?shù)的意義、讀寫及分類,小數(shù)的讀寫、意義及分類,百分?jǐn)?shù)的意義、讀寫及應(yīng)用
專題:小數(shù)的認(rèn)識(shí),分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)
分析:由圖知,是把整個(gè)圓的面積看作單位“1”平均分成4份,陰影部分占了1份,先用分?jǐn)?shù)表示出來(lái),再用分子除以分母即得小數(shù),把小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位,同時(shí)添上百分號(hào)即為百分?jǐn)?shù);據(jù)此解答.
解答: 解:
1
4
=0.25=25%;
故答案為:
1
4
,0.25,25%.
點(diǎn)評(píng):此題考查分?jǐn)?shù)的意義與分?jǐn)?shù)、小數(shù)和百分?jǐn)?shù)的互化方法.
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

口算:
34×3=

20×45=

60×90=

8×105=
50×70=18×5=350×4=500×5=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

21÷7=3表示把
 
平均分成
 
份,每份是
 
;還可以表示
 
里面有
 
個(gè)
 
或21是
 
 
倍.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果兩個(gè)因數(shù)的積是64.5,其中一個(gè)因數(shù) 不變,另一個(gè)因數(shù)乘10,這時(shí)兩個(gè)因數(shù)的乘積是( 。
A、6.45B、64.5
C、645D、6450

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用豎式計(jì)算
375×2=
8×507=
4×350=
7×245=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小麗今天晚上要去看文藝晚會(huì),開演時(shí)間是7時(shí)30分,小麗從家到劇場(chǎng)要20分鐘,她要提前5分鐘到達(dá)劇場(chǎng),小麗最晚要在晚上
 
時(shí)
 
分開始出發(fā).晚會(huì)長(zhǎng)1時(shí)30分,小麗最早在
 
時(shí)
 
分回到家里.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

美國(guó)人口占全世界人口的5%,能源消耗占世界的25%,中國(guó)人口占世界人口的22%,能源消耗占世界的10%,中國(guó)人口是美國(guó)人口的
 
倍,中國(guó)能源消耗是美國(guó)的
 
%

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一袋大米30千克,吃了30%,吃了
 
千克,還剩
 
%,還剩
 
千克.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

除數(shù)擴(kuò)大到原來(lái)的6倍,要使商不變,被除數(shù)應(yīng)( 。
A、縮小到原來(lái)的6倍B、擴(kuò)大到原來(lái)的6倍
C、不變

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