(2012?明光市)
下列各題怎樣簡(jiǎn)便就怎樣計(jì)算.
0.125×25×32                
3
5
÷
5
6
×
5
18
20
17
-(
3
17
+
2
3
)            
1
4
+
4
5
-
7
10
)×20.
分析:(1)0.125×25×32,把32分解為:4×8,然后運(yùn)用乘法交換律和結(jié)合律進(jìn)行簡(jiǎn)算;
(2)
3
5
÷
5
6
×
5
18
,根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法、除法計(jì)算法則,把除數(shù)轉(zhuǎn)化為乘它的倒數(shù),然后按照分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算法則進(jìn)行計(jì)算;
(3)
20
17
-(
3
17
+
2
3
),根據(jù)減法的運(yùn)算性質(zhì):a-(b+c)=a-b-c,據(jù)此進(jìn)行簡(jiǎn)算;
(4)(
1
4
+
4
5
-
7
10
)×20,運(yùn)用乘法分配律進(jìn)行簡(jiǎn)算.
解答:解:(1)0.125×25×32,
=(0.125×8)×(4×25),
=1×100,
=100;

(2)
3
5
÷
5
6
×
5
18
,
=
3
5
×
6
5
×
5
18

=
1
5
;

(3)
20
17
-(
3
17
+
2
3
),
=
20
17
-
3
17
-
2
3

=1-
2
3
,
=
1
3
;

(4)(
1
4
+
4
5
-
7
10
)×20,
=
1
4
×
20+
4
5
×
20-
7
10
×
20,
=5+16-14,
=7.
點(diǎn)評(píng):此題考查的目的是使學(xué)生牢固掌握分?jǐn)?shù)、小數(shù)四則混合運(yùn)算的順序和它們的計(jì)算法則,并且能夠靈活運(yùn)用運(yùn)算定律、運(yùn)算性質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?明光市)把
4
5
米長(zhǎng)的鐵絲平均截成4段,每段是全長(zhǎng)的
1
4
1
4
,每段長(zhǎng)
1
5
1
5
米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?明光市)小明今年a歲,小剛今年(a-2)歲,再過(guò)5年,他倆相差
2
2
歲.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?明光市)36的因數(shù)有
9
9
個(gè),選出其中4個(gè)數(shù)組成比例
2:1=6:3
2:1=6:3

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?明光市)2005年我國(guó)總?cè)丝谑䞍|九千九百八十八萬(wàn)人,該數(shù)寫(xiě)作
1299880000
1299880000
人,省略“億”后面的尾數(shù)約是
13
13
億人,其中0~14歲人口為279400000人,改寫(xiě)成用“億”作單位的數(shù)是
2.794
2.794
億人.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?明光市)3.6分=
3
3
36
36
秒   
15
公頃=
2000
2000
平方米.

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同步練習(xí)冊(cè)答案