Question

李強(qiáng)坐在教室的第5列第2行，可以用數(shù)對(duì)

（5，2）

來表示；張華坐在教室的第3列第2行，可以用數(shù)對(duì)

（3，2）

來表示；數(shù)對(duì)（6，4）表示該同學(xué)坐在第

6

列第

4

行．

Answer 1

分析：數(shù)對(duì)表示位置的方法是：第一個(gè)數(shù)字表示列，第二個(gè)數(shù)字表示行，據(jù)此即可解答問題．

解答：解：根據(jù)題干分析可得：
李強(qiáng)坐在教室的第5列第2行，可以用數(shù)對(duì) （5，2）來表示；張華坐在教室的第3列第2行，可以用數(shù)對(duì) （3，2）來表示；數(shù)對(duì)（6，4）表示該同學(xué)坐在第6列第4行．
故答案為：（5，2），（3，2），6，4．

點(diǎn)評(píng)：此題考查了數(shù)對(duì)表示位置的方法．