15．850-536=326．×．（判斷對錯）

分析 先計算出850-536的差，再根據(jù)題意進(jìn)行判斷．

解答 解：850-536=314
故答案為：×．

點評 解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)題意計算出算式的結(jié)果．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

5．直接寫出得數(shù)．
3.6÷0.01=2.8÷0.4=4.5÷0.15=0.85×0.5=
6.9-2.3=0.9×1.1=10÷0.1=8.5+2.35=

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6．求圖中圓的面積．
已知以圓的半徑為邊長的正方形的面積是20平方厘米．

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3．一包A4復(fù)印紙，每天用35張，30天正好用完．如果每天少用5張，那么可以用多少天？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

10．下面的橫線里最大能填幾？
7×7＜50 6×5＜32 7×4＜30
48＞6×7         76＞8×9           38＞4×8．

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20．有1000個氣球，上午賣出395個，下午賣出315個，還剩（　�。﹤�．
A．300B．310C．290

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7．看圖列式解答

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4．兩個完全一樣的長方形可以拼成一個正方形．×．（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．加工同一種零件，李師傅要6小時，王師傅要8小時，李師傅與王師傅的工作效率比是（　　）
A．3：4B．4：3C．$\frac{1}{8}$：$\frac{1}{6}$

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