有兩個(gè)書(shū)架，甲書(shū)架有書(shū)120本，乙書(shū)架有書(shū)80本，每次從甲書(shū)架拿出5本放入乙書(shū)架，拿
 
次后兩個(gè)書(shū)架的書(shū)相等．
考點(diǎn)：差倍問(wèn)題
專題：傳統(tǒng)應(yīng)用題專題
分析：由題意可知甲書(shū)架比乙書(shū)架多120-80=40本，再把多的平均分成2份，每人各得20本后，兩個(gè)書(shū)架的本數(shù)正好相等，再想20里面有幾個(gè)5，用除法即可解決．
解答： 解：（120-80）÷2÷5
=40÷2÷5
=4（次）
答：拿4次后兩個(gè)書(shū)架的書(shū)相等．
故答案為：4．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了兩個(gè)不同的書(shū)架上的數(shù)變成相同，就把多的那部分平分成2份，各一份，再想這一份里面有幾個(gè)5本即可解決．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有4枚外表完全相同的硬幣，其中有3枚真幣和1枚偽幣，偽幣與真幣的重量不同，但是不知道偽幣比真幣輕還是重．現(xiàn)在只有一架沒(méi)有砝碼的天平．請(qǐng)問(wèn)：怎樣利用這架天平稱兩次，就能弄清楚偽幣究竟比真幣輕，還是比真幣重？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)立體圖形從上面看是，從左面看是．要搭成這個(gè)立體圖形至少要用
 
個(gè)小正方體．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用9cm，5cm，4cm長(zhǎng)的小棒一定能搭成一個(gè)三角形．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)三角形的底是16米，高是12米，和它等底等高的平行四邊形面積是
 
平方米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

1元3角=
 
元    2角8分=
 
元．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)比的前項(xiàng)比后項(xiàng)小8，化簡(jiǎn)后是
7
9
，這個(gè)比為
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

5.27=52.7×
 
    0.568=56.8×
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

兩塊三角板，如圖相拼，其中∠1=
 
∠2=
 
．
A、60．B、135．C、90．D、120．

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同步練習(xí)冊(cè)答案