分析 (1)根據(jù)旋轉(zhuǎn)的特征,四邊形繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,點(diǎn)A的位置不動(dòng),其余各部分均繞此點(diǎn)按相同方向旋轉(zhuǎn)相同的度數(shù)即可畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形.
(2)根據(jù)軸對(duì)稱圖形的特征,對(duì)稱點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離相等,對(duì)稱點(diǎn)的連線垂直于對(duì)稱軸,在對(duì)稱軸的左邊畫出左圖的關(guān)鍵對(duì)稱點(diǎn),依次連結(jié)即可.
解答 解:(1)把四邊形繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°(圖中紅色部分):
(2)把最右邊的圖形補(bǔ)全,使它成為軸對(duì)稱圖形(圖中綠色部分):
點(diǎn)評(píng) 旋轉(zhuǎn)作圖要注意:①旋轉(zhuǎn)方向;②旋轉(zhuǎn)角度.整個(gè)旋轉(zhuǎn)作圖,就是把整個(gè)圖案的每一個(gè)特征點(diǎn)繞旋轉(zhuǎn)中心按一定的旋轉(zhuǎn)方向和一定的旋轉(zhuǎn)角度旋轉(zhuǎn)移動(dòng).求作一個(gè)幾何圖形關(guān)于某條直線對(duì)稱的圖形,可以轉(zhuǎn)化為求作這個(gè)圖形上的特征點(diǎn)關(guān)于這條直線對(duì)稱的點(diǎn),然后依次連結(jié)各對(duì)稱點(diǎn)即可.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
6÷$\frac{1}{6}$= | 14×$\frac{2}{7}$= | $\frac{8}{3}$×$\frac{9}{4}$= | $\frac{4}{5}$÷$\frac{5}{4}$= |
0.23= | 12÷$\frac{3}{4}$= | 0×$\frac{8}{9}$= | $\frac{5}{6}$÷$\frac{3}{2}$= |
$\frac{6}{7}$÷$\frac{3}{7}$= | 1÷$\frac{5}{14}$= | $\frac{1}{5}$-$\frac{1}{9}$= | $\frac{7}{12}$÷$\frac{7}{4}$= |
$\frac{1}{2}$÷3= | $\frac{7}{5}$+$\frac{3}{5}$= | $\frac{5}{7}$×$\frac{7}{5}$= | $\frac{5}{11}$÷1= |
$\frac{1}{4}$÷$\frac{4}{7}$= | 1-$\frac{3}{8}$= |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
24÷$\frac{3}{8}$= | $\frac{2}{3}$+$\frac{1}{4}$= | $\frac{17}{18}$÷$\frac{18}{17}$×0= | $\frac{19}{20}$×$\frac{1}{2}$×$\frac{10}{19}$= | $\frac{1}{2}$÷2= |
$\frac{2}{3}$×3= | $\frac{12}{13}$×$\frac{13}{12}$= | 1÷$\frac{3}{8}$= | $\frac{13}{12}$÷1= | $\frac{7}{8}$÷$\frac{7}{8}$= |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:判斷題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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