脫式計(jì)算（能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算）
17.64÷4.9+6.73             
5.6×13.9+0.44×139
48×1.02÷3.4                  0.25×12.5×320
考點(diǎn)：小數(shù)四則混合運(yùn)算,運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便運(yùn)算
專(zhuān)題：運(yùn)算順序及法則,運(yùn)算定律及簡(jiǎn)算
分析：（1）先算除法，再算加法．
（2）先進(jìn)行數(shù)字轉(zhuǎn)化，然后運(yùn)用乘法分配律簡(jiǎn)算．
（3）從左往右依次運(yùn)算．
（4）把320看作8×40，運(yùn)用乘法交換律與結(jié)合律簡(jiǎn)算．
解答： 解：（1）17.64÷4.9+6.73
=3.6+6.73
=10.33

（2）5.6×13.9+0.44×139
=0.56×139+0.44×139
=（0.56+0.44）×139
=1×139
=139

（3）48×1.02÷3.4
=48.96÷3.4
=14.4

（4）0.25×12.5×320
=0.25×12.5×8×40
=（0.25×40）×（12.5×8）
=10×100
=1000
點(diǎn)評(píng)：此題考查了小數(shù)的四則混合運(yùn)算，注意運(yùn)算順序和運(yùn)算法則，靈活運(yùn)用所學(xué)的運(yùn)算定律簡(jiǎn)便計(jì)算．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下邊是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的平面示意圖．

（1）量一量，平面圖的長(zhǎng)和寬各是多少厘米？（取整厘米數(shù)）
（2）算一算，學(xué)校的實(shí)際占地面積大約是多少公頃？

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根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)完成下面的統(tǒng)計(jì)圖，回答下面的問(wèn)題
青山農(nóng)場(chǎng)2001～2003年培育樹(shù)苗情況統(tǒng)計(jì)表
年份
棵樹(shù)
種類(lèi)		 2001年 2002年 2003年
松　樹(shù)　苗 5000 5500 6800
楊　樹(shù)　苗 3500 5000 6500

（1）哪一年松樹(shù)苗培育的最多？哪一年楊樹(shù)苗培育的最少？
（2）2002年培育的松樹(shù)苗比楊樹(shù)苗多多少棵？
（3）2003年松樹(shù)苗和楊樹(shù)苗一種培育了多少棵？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算下面圖形的表面積．（單位：cm）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)（除不盡的保留三位小數(shù)）．
5
6
             
3
15
                
2
9
                 
7
8
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用兩種方法敘述65×300的意義．
①
 
 ②
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

研究表明，每平方米森林每天可以吸收二氧化碳1.6千克，釋放氧氣1.2千克，150平方米的森林31天能吸收多少噸二氧化碳？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

張阿姨帶了5000元為公司選購(gòu)18臺(tái)同樣的多式爐，有多士爐，有多少種購(gòu)買(mǎi)方案？分別還剩多少錢(qián)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把3千克糖平均裝成10袋，每袋是3千克的
()
()
，每袋是
()
()
千克；7袋是3千克的
()
()
，7袋
 
千克．

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同步練習(xí)冊(cè)答案