Question

這是根據(jù)某校五年級學(xué)生愛吃蔬菜的情況，繪制的條形統(tǒng)計圖：

（1）從統(tǒng)計圖中可以了解哪些信息？（寫出3條不同的信息）
（2）根據(jù)統(tǒng)計圖，提出3條不同的問題．
（3）根據(jù)以上的信息提出3條不同建議．

Answer 1

分析：圖中：喜歡吃青菜的五年級（1班）有7人，五年級（2）班有8人；喜歡吃菠菜的五年級（1班）有10人，五年級（2）班有9人；喜歡吃花菜的五年級（1班）有7人，五年級（2）班有12人；喜歡吃西紅柿的五年級（1班）有11人，五年級（2）班有7人；喜歡吃芹菜的五年級（1班）有6人，五年級（2）班有5人；喜歡吃蘿卜的五年級（1班）有6人，五年級（2）班有6人；根據(jù)以上數(shù)據(jù)求解．

解答：解：（1）①，喜歡吃青菜的五年級（1班）有7人，五年級（2）班有8人；
②，喜歡吃菠菜的五年級（1班）有10人，五年級（2）班有9人；
③，喜歡吃花菜的五年級（1班）有7人，五年級（2）班有12人；

（2）①五年級（1）班喜歡吃青菜的比喜歡吃西紅柿的少幾人？
11-7=4（人），
答：五年級（1）班喜歡吃青菜的比喜歡吃西紅柿的少4人．
②喜歡吃花菜的一共有多少人？
12+7=19（人），
答：喜歡吃花菜的一共有19人．
③喜歡吃芹菜的一共有多少人？
6+5=11（人），
答：喜歡吃芹菜的一共有11人．

（3）①喜歡吃芹菜的人較少，應(yīng)多吃芹菜，芹菜中含有大量的纖維素；
②菠菜富含草酸，與豆腐鈣質(zhì)結(jié)合，影響鈣質(zhì)流失，菠菜不易多吃，草酸沉淀易結(jié)晶，會誘發(fā)結(jié)石．
③營養(yǎng)要均衡，不能偏食挑食．

點評：本題是復(fù)式的統(tǒng)計圖，要先讀懂圖例，明白各個條形代表的各是什么，再讀出數(shù)據(jù)求解．