【題目】小明買售價1.4元的圓珠筆一支,根據(jù)你的生活經(jīng)驗,結(jié)合人民幣幣值特點,下列付錢方法不合理的是( )。
A.付出1.5元,找回0.1元 B.付出1.7元,找回0.3元
C.付出2.4元,找回1.0元 D.付出2.0元,找回0.6元
【答案】B
【解析】人民幣有1角,2角,5角,1元,2元面值的,寫出四個選項中支付人民幣數(shù),如果與找回錢數(shù)不重復,那么付錢方法就合理,反之就不合理。A,1元+5角=1.5角,1.5元-1.4元=1角,付的錢數(shù)與找回錢數(shù)不重復,所以A的支付方法合理,B,1元+5角+2角=1.7角,1.7元-1.4元=3角=1角+2角,2角面值的人民幣重復,所以B的支付不方法合理,C,2元+4角=2.4元,2.4元-1.4元=1元,1元中含有4角,因生活中有時為了找整,所以C的支付方法合理,D,2元-1.4元=6角,付的錢數(shù)與找回錢數(shù)不重復,所以D的支付方法合理。
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】方方的媽媽買了一瓶色拉油,連瓶共重3.4千克,用去一半油后連瓶還重1.9千克,方方的媽媽問方方:“我很想知道這瓶油原來有多少千克?瓶有多重?”方方想了一會兒,不知道怎樣解答,你能幫方方解決這個難題嗎?
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】土豆每千克售價2.4元,一菜農(nóng)為了讓市民多買貨,把原價打了折扣,已知買25千克就少花6元,問這個菜農(nóng)按原價的百分之幾出售?
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