連一連：

解：此題是運(yùn)用第一行圖形的旋轉(zhuǎn)得到第二行的圖形的；
故連線如下：

分析：此題是運(yùn)用旋轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)圖案，第一行第一幅經(jīng)過旋轉(zhuǎn)可得到第二行的圓柱體；第二幅經(jīng)過旋轉(zhuǎn)可得到第二行的圓錐與圓柱的組合體；第三幅旋轉(zhuǎn)后可得到第二行的球體；第四幅旋轉(zhuǎn)后可得到第二行的圓錐；最后一個(gè)旋轉(zhuǎn)后可得到第二行的圓臺(tái)．
點(diǎn)評(píng)：本題重點(diǎn)是考查學(xué)生空間想象力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）（把長(zhǎng)方形的長(zhǎng)寬和相對(duì)應(yīng)的周長(zhǎng)連起來．）

（2）圖形娃娃的氣球掉了，氣球上標(biāo)著它的周長(zhǎng)，幫幫它們把氣球找回來，用線連一連．

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小丁吃午飯，蔬菜和肉類只能各選一種，他可以有多少種不同的吃法？
6
6
種．（連一連）

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連一連．
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連一連．
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用線連一連，使上下兩個(gè)圖形組合成一個(gè)軸對(duì)稱圖形．
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