將一個(gè)直徑6厘米的圓柱體的上下兩個(gè)圓沿半徑平均切成若干等份后，再與側(cè)面展開的圖形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，這個(gè)長(zhǎng)方形面積是282.6平方厘米，圓柱的高是（　　）
A、12B、9C、6D、3
考點(diǎn)：圓柱的側(cè)面積、表面積和體積
專題：立體圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：由題意可知：拼成的長(zhǎng)方形的面積就等于兩個(gè)圓的面積，再加上圓柱的側(cè)面積，先利用圓的面積公式求出兩個(gè)圓的面積，進(jìn)而即可求出圓柱的側(cè)面積，再用圓柱的側(cè)面積除以底面周長(zhǎng)，就是圓柱的高，據(jù)此解答即可．
解答： 解：282.6-3.14×（6÷2）2×2
=282.6-3.14×9×2
=282.6-56.52
=226.08（平方厘米）
226.08÷（3.14×6）
=226.08÷18.84
=12（厘米）
答：圓柱的高是12厘米．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查圓柱的表面積和側(cè)面積的計(jì)算方法的理解和靈活應(yīng)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把三個(gè)完全一樣的正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體，這個(gè)長(zhǎng)方體表面積是350平方厘米，每個(gè)正方體表面積是
 
平方厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

□15÷6，如果商是三位數(shù)，則□里的數(shù)最小是
 
；如果商是兩位數(shù)，則□里的數(shù)最大是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（　　）÷4=110…2，括號(hào)里應(yīng)該填（　　）
A、438B、440
C、442D、880

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果
a
6
是真分?jǐn)?shù)，
a
5
是假分?jǐn)?shù)，那么a（　�。�
A、a＜5B、a＞5
C、a=5D、無法確定

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面圖形中，不是軸對(duì)稱圖形的是（　�。�
A、平行四邊形B、正方形
C、長(zhǎng)方形

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

比較如圖甲、乙兩個(gè)圖形，說法正確的是（　�。�
A、甲、乙的周長(zhǎng)相等，面積也相等
B、甲、乙的周長(zhǎng)相等，但面積不相等
C、甲的周長(zhǎng)小，面積也小
D、乙的周長(zhǎng)大，面積也大

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

兩個(gè)長(zhǎng)方體拼成一個(gè)正方體后，它的體積（　�。�
A、變大了B、變小了
C、不變D、無法判斷

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算（能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算）  
1
5
÷3+
4
5
×
1
3
 4÷
4
5
-
4
5
÷4		 （
7
8
-
5
16
）×（
5
9
+
2
3
）
[1-（
1
4
+
3
8
）]÷
1
4
．		 8.35-1
2
5
+1.65-
3
5
 （
11
12
-3×
1
4
）÷（2-
1
6
）

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