9．下面三個(gè)算式中，與其他兩個(gè)算式的積不相等的是（　�。�
A．19×700B．190×7C．19×7×10

分析 根據(jù)整數(shù)乘法的計(jì)算法則算出得數(shù)，然后比較大小即可．

解答 解：19×700=13300；
190×7=1330；
19×7×10=1330；
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了整數(shù)乘法的計(jì)算法則的靈活應(yīng)用．本題也可以根據(jù)積的變化規(guī)律來解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

19．11÷3的商用循環(huán)小數(shù)表示是3.66…，保留兩位小數(shù)商是3.67．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

20．張大伯有一塊菜地，其中種豆角的面積占這塊地的$\frac{5}{12}$，種黃瓜的面積占這塊地的$\frac{1}{4}$，種西紅柿的面積占這塊地的$\frac{1}{8}$，其余的種白菜，種白菜的面積占這塊地的幾分之幾？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

17．筆算下面各題，第4、5題要求驗(yàn)算．
①534×8=
②720×60=
③38÷6=
④266+357=
⑤602-389=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

4．如圖中，指針逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，從指向A旋轉(zhuǎn)到指向B；指針順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，從指向D旋轉(zhuǎn)到指向C．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：操作題

14．按要求畫圖．

（1）畫出圖（1）向上平移3格后的圖形．
（2）畫出圖（2）的另一半，使它成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形．
（3）在方格圖中標(biāo)出點(diǎn)A（12，3）、B（13，1）、C（15，1）、D（15，3），并順次連接A、B、C、D，圍成的是直角梯形．
（4）畫出圖形ABCD繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度后的圖形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

1．列式計(jì)算．
（1）72的12倍是多少？
（2）56個(gè)17的和是多少？
（3）一個(gè)數(shù)的26倍是650，這個(gè)數(shù)的40倍是多少？
（4）560除以28與12的和，商是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：操作題

18．看一看，找出從正面、側(cè)面、上面看到的圖形．（正面畫“√”，側(cè)面畫“О”，上面畫“△”）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：判斷題

19．兩條直線互相平行，這兩條直線間所畫的線段處處相等．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案