一個數(shù)增加
1
5
后再減少20%,仍得原數(shù).
 
 (判斷對錯)
考點:分數(shù)的四則混合運算
專題:文字敘述題
分析:把這個數(shù)假設(shè)是100,進行計算驗證即可判斷.
解答: 解:假設(shè)這個數(shù)是100:
100×(1+
1
5
)×(1-20%)
=100×
6
5
×80%
=120×80%
=96
96<100;
由此可知:一個數(shù)增加
1
5
后再減少20%,仍得原數(shù),說法錯誤.
故答案為:×.
點評:本題考查了學(xué)生對“單位1”的理解情況,增加
1
5
是以原始數(shù)據(jù),減少時是以增加后的數(shù)量為單位“1”,所以增加的少,減少的多.
練習(xí)冊系列答案
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,把它四舍五入到萬位約是
 

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圍成一個圖形的所有
 
的總和就是這個圖形的周長.

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計算,能簡算的要簡算.
4
5
×
6
7
+
4
5
÷7                     
5
8
×
4
9
×
3
10

0.78×101                      0.36+2.576+0.64+6.424.

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用豎式計算.
13.79+2.8;           6.4-2.69;             5.7×0.26;           7.8÷0.65.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

964÷18的商是
 
位數(shù),試商時可以把18看作
 
來試商,這時初商會偏
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用豎式計算. 
10.2÷0.5        
10.09÷2.8         
8.4÷0.56          
8.84÷1.7.

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