根據(jù)等式的性質(zhì)在○里填上運(yùn)算符號(hào)，在□里填數(shù)．
x-16=40
x-16+16=40○□
52-4x=4
4x=□
分析：根據(jù)等式的性質(zhì)：在等式的左右兩邊同時(shí)加上、減去、乘、除以（不為0）一個(gè)數(shù)，等式仍然成立．
解答：解：（1）x-16=40，在方程的兩邊同時(shí)加上16，
為：x-16+16=40+16；
（2）52-4x=4，在方程的兩邊同時(shí)加上4x，再同時(shí)減去4，
為：4x=52-4=48；
故答案為：+，16，48．
點(diǎn)評(píng)：此題考查等式的性質(zhì)的運(yùn)用．
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)等式的基本性質(zhì)在圓圈里填運(yùn)算符號(hào)，在橫線里填數(shù)．
（1）x+36=210                             （2）0.4x=9.6
    x+36-36=210○
36
36
               0.4x○
0.4
0.4
=9.6÷0.4．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

問題：在下面括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)淖匀粩?shù)，使等式成立．
1
6
=
1
(  )
+
1
(  )
=
1
(  )
+
1
(  )
=.
1
(  )
+
1
(  )
=
1
(  )
+
1
(  )
=
1
(  )
+
1
(  )

分析：把
1
6
表示成兩個(gè)單位分?jǐn)?shù)（分子為1的分?jǐn)?shù)）的和，可以這樣考慮：若兩個(gè)加數(shù)相同，則
1
6
=
1×2
6×2
=
1
12
+
1
12
；
若兩個(gè)加數(shù)不相同，可利用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)將分?jǐn)?shù)的分子、分母擴(kuò)大相同的倍數(shù)，再將分子拆成兩個(gè)自然數(shù)的和，即：
1
6
=
1×A
6×A
=
B+C
6A
=
B
6A
+
C
6A
（A=B+C，A、B、C是自然數(shù)），若B、C是6的約數(shù)，則
B
6A
、
C
6A
可以化成單位分?jǐn)?shù)．
所以
1
6
=
1
12
+
1
12
=
1
15
+
1
10
=
1
18
+
1
9
=
1
24
+
1
8
=
1
42
+
1
7
；
根據(jù)對(duì)上述材料的理解完成下列各題：
（1）在下面括號(hào)里填上相同的自然數(shù)，使等式成立
1
10
=
1
(   )
+
1
(   )

（2）已知
1
10
=
1
A
+
1
B

（A、B是不相等的自然數(shù)）求所有滿足條件A、B的值．（直接寫出答案）．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

根據(jù)等式的基本性質(zhì)在圓圈里填運(yùn)算符號(hào)，在橫線里填數(shù)．
（1）x+36=210　　　　　　　　　　　　　　 （2）0.4x=9.6
　 x+36-36=210○________　　　　　　 0.4x○________=9.6÷0.4．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

根據(jù)等式的性質(zhì)在○里填上運(yùn)算符號(hào)，在□里填數(shù)．
x-16=40
x-16+16=40○□
52-4x=4
4x=□

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