把兩個完全一樣的正方形拼成一個長方形，拼成的長方形的周長是原來每個正方形周長的2倍．
 
．（判斷對錯）
考點：圖形的拼組
專題：平面圖形的認(rèn)識與計算
分析：兩個大小一樣的長方形拼成一個大長方形時，有兩種情況：以長邊相連或以寬邊相連，所以拼成后的大長方形的周長都比原來的兩個長方形的周長之和減少了2條長或2條寬的長度，據(jù)此即可解答．
解答： 解：把兩個完全一樣的長方形拼成一個大的長方形，新的長方形周長是兩個長方形的周長的和減去兩條長邊的長度；
故答案為：×．
點評：本題的關(guān)鍵是讓學(xué)生明白，拼成后的長方形內(nèi)總有原長方形的2條邊長．
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求下列圖形體積．

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一個長方形長6厘米，寬4厘米，周長是
 
厘米．
一個正方形的邊長是8厘米，周長是
 
厘米．

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把下列三個算式合并成一個算式是
 
．
①32×5=160          ②160+40=200      ③200÷50=4．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把7.46的小數(shù)點向右移一位，所得的數(shù)比原數(shù)
 
（擴(kuò)大或縮小）了
 
倍．

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有一些鞋子，共三種，其中37雙不是皮鞋，54雙不是運(yùn)動鞋，51雙不是布鞋，三種鞋各運(yùn)來多少雙？（不用方程解）

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有一根繩子，對折兩次后長度是24米，這根長繩子原來長
 
米；如果用這根長繩圍成一個長方形，并且長是寬的2倍，那么這個長方形的寬是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

1可看作
 
個
1
6
，也可以看作
 
個
(    )
(    )
．

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李叔叔騎自行車每分鐘行
4
15
千米，他
1
4
分鐘行多少千米？
7
4
分鐘呢？

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