如圖，大圓的直徑是12厘米，小圓的半徑是
 
厘米．
考點：圓的認(rèn)識與圓周率
專題：平面圖形的認(rèn)識與計算
分析：察圖，可知大圓的直徑是兩個小圓的直徑，因為大圓直徑是12厘米，所以小圓的直徑是12÷2=6厘米；據(jù)此再除以2求出半徑．．
解答： 解：12÷2÷2=3（厘米）
答：小圓的半徑是3厘米；
故答案為：3．
點評：解決此題關(guān)鍵是看懂圖，從而確定大圓的直徑是兩個小圓的直徑得解．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

1里面有
 
個1%，
 
的27%是135，120米比
 
米多20%．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

列豎式計算．
3.25×8=
50.4÷48=
*1.21×18=
*1.8÷0.24=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

畫∠AOB=110°．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小力向東走50米，記作+50米，轉(zhuǎn)身向西走了30米，接著再向西走了40米，這時小力所在的位置應(yīng)記作（　�。�
A、+120米B、+20米
C、-20米

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

求圖形的面積：（單位：厘米） 

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某校辦一種“學(xué)生報”，學(xué)生報經(jīng)費(fèi)預(yù)算統(tǒng)計如圖：
（1）如果今年紙張預(yù)算為1000元，那么總預(yù)算是多少元？用在在編輯上的錢比用照片上的錢少多少？
（2）如果今年的總預(yù)算增加4000元，那么紙張的經(jīng)費(fèi)增加多少元？編輯經(jīng)費(fèi)又增加多少元？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

6比5多20%，5比6少
1
6
．
 
（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個圓柱體的底面半徑是3厘米，高是5厘米，體積是
 
立方厘米，和它等底等高的圓錐體的體積是
 
．

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